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北京幼兒園

上幼兒園是孩子接觸社會(huì)的第一步,幼兒教育是對(duì)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育,因此,很多父母都會(huì)費(fèi)盡周折為孩子選擇一所最適合發(fā)展的幼兒園。那么,北京各區(qū)縣幼兒園都有哪些特色呢?

  • 可以更好地進(jìn)行家園配合教育,讓孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步!本學(xué)期的家長(zhǎng)半日活動(dòng),我們根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣制訂了兩個(gè)活動(dòng)及一個(gè)英語(yǔ)體育游戲。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了動(dòng)靜交替,教師引導(dǎo)與幼兒主體教育
  • 作為教師應(yīng)該幫助孩子走出小課堂,帶領(lǐng)他們到更廣闊的環(huán)境中去放飛心靈的翅膀,這將會(huì)讓他們受用終生。中班幼兒有意注意已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā),對(duì)外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣,容易進(jìn)入情境中,關(guān)鍵在于組織引導(dǎo)和把握活動(dòng)的深
  • 活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊、巧妙,動(dòng)靜交替,形式多,幼兒比較感興趣,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,幼兒基本上都掌握,并且操作性強(qiáng),每個(gè)幼兒都積極參與活動(dòng),認(rèn)真地進(jìn)行擺放,幼兒擺放的姿勢(shì)比較多,對(duì)于交代的要求基本上都能做到,每
  • 在這樣的情境下,幼兒積極主動(dòng)地參與其中,豐富了經(jīng)驗(yàn),拓展了思維,提高了口語(yǔ)表達(dá)能力,較好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。活動(dòng)反思:《心情預(yù)報(bào)》是一篇貼近幼兒生活、活潑有趣的好教材。幼兒都有過(guò)看天氣預(yù)報(bào)的經(jīng)歷,已經(jīng)有
  • 無(wú)論是教師預(yù)設(shè)還是幼兒生成,任何活動(dòng)都有一個(gè)目標(biāo),環(huán)境就是為了目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)而服務(wù)的,它潛移默化地促使幼兒根據(jù)其原有經(jīng)驗(yàn)做出判斷,從而調(diào)整他的言行。這學(xué)期來(lái),我們幼兒園開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)。這期
  • 但也存在一些問(wèn)題,如孩子個(gè)別操作無(wú)目的,所以沒(méi)有能很好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,體驗(yàn)到成功的喜悅影子一直是孩子們感興趣的話題,將科學(xué)教育融于幼兒生活中是新觀念的體現(xiàn),設(shè)計(jì)活動(dòng)旨在通過(guò)讓幼兒探索影子,讓幼兒了解影子與
  • 這次的主題活動(dòng)是綜合性的,也是對(duì)于二期課改的一種嘗試,根據(jù)朽幼兒的年齡特征,主要綜合了語(yǔ)言、繪畫(huà)、音樂(lè)等課程,擺脫了老師教幼兒學(xué)的基本模式,老師教得開(kāi)心,小朋友也在游戲中開(kāi)心的增長(zhǎng)了本領(lǐng)。九月是孩子們
  • 有位喜歡攝影的老爺爺還很有興趣的對(duì)著孩子們拍了很多照片綱要》中指出:幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實(shí)現(xiàn)的,良好的教育環(huán)境對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。環(huán)境育人是幼兒教育的特點(diǎn)!毒V要》還要
  • 作為教師,只有在觀察中才能真正了解幼兒的個(gè)性、氣質(zhì),了解每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū),為他們提供適宜的材料,滿足他們的的興趣和需要,給他們以最需要、最合適的教育,才能是他們的各種潛能得到充分的發(fā)展。實(shí)錄:自主
  • 進(jìn)行了這次換位思考,我決定從今天開(kāi)始,努力讓自己成為一名幼兒,與他們一起分享快樂(lè),讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)!每晚我都有看看書(shū)的習(xí)慣,昨天,無(wú)意間翻開(kāi)一本《班主任之友》,看到了一篇《換位思考讓我成為贏家》的文
  • 至于毛毛蟲(chóng)回歸自然后是否能順利地活下來(lái),這個(gè)最終的結(jié)果已不重要了,重要的是孩子在此過(guò)程所經(jīng)歷的一幕一幕五一放假回園,一連下了好幾天的細(xì)雨,空氣十分潮濕,我們的活動(dòng)室在一樓,又地處學(xué)校的大樹(shù)及種植園地周
  • 但是有一個(gè)要求,就是馬要跳著前進(jìn),這樣幼兒一個(gè)區(qū)域跳下來(lái),基本都已累了,需要休息了,或給幼兒交換玩一些拖拉玩具等活動(dòng)量小的玩具,這樣幼兒即得到了鍛煉友很開(kāi)心,使身心都得到了發(fā)展。觀察時(shí)間:2004、11、18
  • 而教師更應(yīng)該提高自身認(rèn)識(shí)的重要性,不斷反思自己,因?yàn)檫@是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷研討、不斷反盛不斷總結(jié)、不斷提高的過(guò)程.星期三這天,按照內(nèi)容,又是我們區(qū)域化活動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候,今天,我們的新工作是《輪船為什么能
  • 活動(dòng)區(qū)要求教師將教育的計(jì)劃與隨機(jī)性結(jié)合,充分實(shí)現(xiàn)個(gè)別化、個(gè)性化教育,激發(fā)每個(gè)幼兒的積極性。在一次角色游戲中娃娃家的媽媽王珂因?yàn)橐獛畠喝ネ馄偶彝娑鵀榕畠鹤隽艘环牡卮虬纾┝艘患恋倪B衣裙還扎了四
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