構(gòu)筑人工智能科普教育的“長三角力量” 42家長三角地區(qū)兒童科普創(chuàng)新實踐基地掛牌

　　

　　正值“2023年全國科技活動周”期間，5月28日，中國電子學(xué)會現(xiàn)代教育技術(shù)分會、上海市創(chuàng)展科普發(fā)展中心、蘇州市青少年校外教育指導(dǎo)中心在蘇州市婦女兒童活動中心舉辦長三角地區(qū)首批兒童科普創(chuàng)新實踐基地授牌儀式活動，助力幼兒智能啟蒙教育在長三角地區(qū)深入發(fā)展，在孩子們心中播撒更多“熱愛科學(xué)”的種子。

　　原中央電教館副館長丁新

　　長三角地區(qū)承擔(dān)著我國科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新“開路先鋒”的重任。從蘇州出發(fā)，面向長三角地區(qū)的少年兒童開展人工智能科學(xué)普及，營造講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的社會氛圍，構(gòu)筑人工智能科普教育的“長三角力量”，是建設(shè)長三角地區(qū)兒童科普創(chuàng)新實踐基地的應(yīng)有之義。

　　經(jīng)過前期的自主申報和資格審核，當(dāng)天42家單位成為長三角地區(qū)首批兒童科普創(chuàng)新實踐基地。其中包括39 所幼兒園兒童科普創(chuàng)新實踐基地、3 所街道社區(qū)共建兒童科普創(chuàng)新實踐和首個兒童科普創(chuàng)新實踐基地媒體共建單位。

　　教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。中國教育技術(shù)協(xié)會副會長兼秘書長、原中央電教館副館長丁新表示，在長三角地區(qū)建設(shè)一批兒童科普創(chuàng)新實踐基地，有助于大力提升青少年科學(xué)素質(zhì)，培育具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)科技人才后備隊伍，讓長三角地區(qū)的科技人才源源不斷涌現(xiàn)，賡續(xù)江浙地區(qū)院士故事。

　　興趣是激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的第一要素。優(yōu)質(zhì)的課程，豐富的教學(xué)資源，有趣的教學(xué)器材，是推動兒童科普創(chuàng)新實踐基地發(fā)展的基礎(chǔ)，為更好地為獲得授牌的單位提供教學(xué)課程服務(wù)，在上海青藝童創(chuàng)青少年發(fā)展中心的大力支持下，蘇州市青少年校外教育指導(dǎo)中心將組織開展“漂流屋”項目行動。

　　記者了解到，這批由上海青藝童創(chuàng)青少年發(fā)展中心提供的免費器材及課程，未來將以一個月為漂流周期，按序在各授牌基地開展免費普及型的人工智能課程教學(xué)活動。期滿后，流轉(zhuǎn)至下一批次的授牌基地繼續(xù)開展。同時，青藝童創(chuàng)將為授牌基地帶來師資專項培訓(xùn)，指導(dǎo)授牌基地開展科普創(chuàng)新活動，組織授牌基地參與各類長三角一體化兒童科普創(chuàng)新實踐活動。

　　上海市政協(xié)委員、上海市創(chuàng)展科普發(fā)展中心主任方展表示，以長三角地區(qū)兒童科普創(chuàng)新實踐基地的授牌為起點，下一步，將把更多的科創(chuàng)資源、家庭教育資源、心理健康資源、勞動教育資源、教師專業(yè)發(fā)展資源等帶到長三角，為授牌基地提供資源鏈接和專業(yè)化服務(wù)，構(gòu)建校內(nèi)與校外科普創(chuàng)新實踐聯(lián)動機制，打造全方位合作與發(fā)展平臺。

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