鏡頭一： 小王老師抓住了正在桌子上亂畫的小明，批評他說： 老師講了多少次了，不能在桌上亂涂亂畫，你這樣做對不對？ 不對。 你自己說，該怎么辦？ 小明不知所措。 老師，讓他用自己的衣服擦干凈。 有孩子大叫起來

孩子是祖國的希望，是民族的未來，孩子的需要是教師關(guān)心的焦點，孩子的進步是教師快樂的源泉。 心理學(xué)研究也表明，對學(xué)生的期望過高或過低都是有害的：期望過高，學(xué)生老是達不到，自然有損其信心的樹立與鞏固；期望

明天，就要組織孩子進行美工制作活動――美麗的花園，我翻了下教案，看了看活動過程，在想如何啟發(fā)幼兒用不同的方法制作出美麗的大花園 合上教案本，一個念頭突然在我腦海里浮現(xiàn) 為什么我總是想著如何讓幼兒按我的

隨著二期課改的深入開展，環(huán)境對幼兒成長的作用越來越得到重視和體現(xiàn)�！渡虾Ｊ袑W(xué)前教育課程指南》明確規(guī)定： 應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要富有一定

責(zé)任心是一個人應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，是一個人立身處世的基本條件。一個人如果沒有起碼的責(zé)任心，做事隨便，敷衍了事，那他就不會做好自己的工作。同樣在與人相處中，一個沒有責(zé)任心的人也不會得到親朋、同事、領(lǐng)

和諧的工作氛圍能極大地調(diào)動幼師工作積極性和主動性，同樣和諧的師幼關(guān)系能極大地調(diào)動幼兒參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于幼兒的個性的社會化發(fā)展，但是和諧的師幼關(guān)系的建立卻并不是一件容易的事，除了

閱讀教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。閱讀是一種體驗。而體驗，應(yīng)該是多層次多角度的。平常，我們所說的閱讀，主要有看書、默讀、朗讀等多種形式。其實，真正的閱讀，應(yīng)該是全身心投入的，要調(diào)動所有的感覺器官全情

相信每個班的孩子能力發(fā)展都存在著差異性，有的思維敏捷，各項學(xué)習(xí)活動中總能嶄露頭角，深受師長的喜愛；有的乖巧內(nèi)向，默默無聞從不讓大人操心；而有的則調(diào)皮多動，惹是生非令人頭疼。孩子們來自不同的家庭，帶著

做為一名幼兒園的老師，不僅僅要有豐富的知識，還要有一顆愛孩子們的童心，一般的小孩子們都有挑食的習(xí)慣，以下就讓我們來看看老師們是如何來 教育 不愛吃芝麻糊的笑寶們?nèi)な掳桑?今天中午小朋友的午點是芝麻糊，不

《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[2010]41號)(以下簡稱《意見》)指出， 學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。 辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長，

我家寶寶9月份該上幼兒園了。3、4月份就要選園。各位媽媽們介紹一下經(jīng)驗：如何給寶寶選幼兒園？在擇園時都要考慮哪些因素呢？ 豆豆的家（西安）： 制約因素很多 談?wù)勎覀兊那闆r吧：3歲時上的是我們大學(xué)的附屬幼兒園

在教育孩子的過程中，無論是家長還是老師，對于孩子的許下的承諾要滿足，因為老師或是家長在孩子的心里占有了重要的地位，只有這樣才能維持住自己在孩子心理的偉大的形象不被損失。 那是一個孩子們將要離園的時候，

和孩子們在一起的日子是快樂的，和孩子們在一起的生活是幸福的。我常常讓自己陶醉其中，享受和孩子們在一起的愜意。 當(dāng)然再美好的東西或多或少都會有一些瑕疵。就在最近我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友身上就流露出了 以自我為

綠芽，小草悄悄的露出了頭兒，這都表明了春天的腳步已經(jīng)來到了我們的身邊，一年的希望時節(jié)已經(jīng)悄悄來到，農(nóng)民伯伯開始播種下一年的希望，等待著春天好的開始。 教案前言 春天的氣息越來越濃郁了，太陽公公開始早早