研究發(fā)現(xiàn)主要有以下三個(gè)因素：1.從遺傳學(xué)角度來看，子女聰明與否關(guān)鍵在于母親英國科學(xué)家研究認(rèn)為，決定孩子智能發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質(zhì)的發(fā)育程度，而父親的基因則更多地對(duì)

所謂非智力因素，從心理學(xué)角度看，主要是指個(gè)人的情感、意志、性格等方面的特征。作為情感，雖然它不能直接反映客觀事物的某種屬性，但它對(duì)人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)卻有著非常重要的影響。列寧說過：沒有人的情感，就從來沒有，

當(dāng)人的大腦處于最佳狀態(tài)時(shí)，就可以積極地思維，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng)，有效地刺激孩子的運(yùn)動(dòng)智能。如何能讓孩子的大腦處于最佳狀態(tài)呢？不妨來先看下面五大妙招：首先，要保證孩子按時(shí)進(jìn)餐。大腦依靠血中的葡萄糖供給

當(dāng)一個(gè)新生命來到家里時(shí)，新爸新媽顯得有點(diǎn)手忙腳亂，為什么寶寶哭鬧，為什么寶寶粘人，為什么寶寶亂斯東西等等，一系列的問題都擺在了面前。注意了！在早教過程中，新爸新媽一定要了解寶寶行為的含義，才能給寶寶一

記憶是知識(shí)的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。依次說出名稱：把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出

人的一切活動(dòng)，從簡單地認(rèn)識(shí)、行動(dòng)，到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，都離不開記憶。記憶是人的智力活動(dòng)的倉庫。在智力發(fā)展最重要的幼兒時(shí)期，記憶具有更重大的意義。前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基認(rèn)為：學(xué)前兒童記憶處于意識(shí)中心，心

孩子對(duì)新事物有很強(qiáng)烈的好奇心，可能提出的一些問題，我們很難去解釋，帶著他們參觀一些科技館，游覽名勝古跡，能正確鼓勵(lì)他們觀察、思考，增長知識(shí)。怎樣利用參觀游覽促進(jìn)孩子身心健康和智力發(fā)展，以達(dá)到獲得知識(shí)和

樂器只學(xué)3年，在很多人看來，會(huì)覺得是半途而廢了。但近日，美國MSNBC網(wǎng)站報(bào)道稱，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，只要學(xué)習(xí)同一門樂器超過3年，就能在認(rèn)知能力方面優(yōu)于那些沒有接受過樂器訓(xùn)練的孩子。美國哈佛醫(yī)學(xué)院和波士頓大學(xué)教育研

美國兒童教育學(xué)者日前發(fā)表了一份研究報(bào)告，認(rèn)為玩具過多容易影響孩子的智力發(fā)育。這些學(xué)者全都是0？3歲項(xiàng)目的成員，該項(xiàng)目受美國政府資助，專門研究學(xué)齡前兒童的教育計(jì)劃。學(xué)者之一克萊爾？勒納說，給孩子們過多的玩

美國科學(xué)家布盧姆曾就兒童心理發(fā)展上的關(guān)鍵期問題，對(duì)近千人進(jìn)行了跟蹤觀察。他通過分析實(shí)例，提出一個(gè)重要的假設(shè)：即8歲前是兒童智力發(fā)展最快時(shí)期。他提出，如果把17歲時(shí)所達(dá)到的普通智力水平看做100%，那么從出生

(一)浴中閑聊(二)水中追捕在為寶寶洗澡時(shí)，指出他身上的各種構(gòu)造，形容你在做的動(dòng)作：我現(xiàn)在在洗你的手，你的手指卷得好緊哦！松開你的手，讓我洗洗你的手指！專家提醒，跟寶寶閑聊時(shí)注意不要用兒語，松開你的手！不

近日公布的一份研究報(bào)告稱，金錢和地位對(duì)嬰兒發(fā)育的影響遠(yuǎn)沒有母親了解嬰兒的需要和情緒對(duì)他們發(fā)育的影響大。研究報(bào)告的作者、達(dá)勒姆大學(xué)教授伊麗莎白梅因斯博士說：深入了解孩子的想法，對(duì)孩子兩歲時(shí)的發(fā)育十分重要

最近，由北京奧組委發(fā)起，面向全球征集兒童笑臉照片的活動(dòng)在各大報(bào)章雜志宣傳得轟轟烈烈。一個(gè)有關(guān)笑臉的活動(dòng)，為什么能引起這么強(qiáng)烈的反響？記者采訪了著名兒科和兒童教育專家鮑秀蘭老師，也許她的答案能給大家一些

在美國，幾年前，嬰兒手語還是個(gè)新生事物，而現(xiàn)在，卻已成為主流現(xiàn)象�！吨ゼ痈缯搲瘓�(bào)》9月18日?qǐng)?bào)道，研究顯示，2歲前，教孩子多用手勢，可以促使他們更快學(xué)會(huì)說話，甚至還可以提高他們的智商。比如，表達(dá)吃時(shí)，用食

幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓他們會(huì)聽、會(huì)說并會(huì)用語言交流思想感情，培養(yǎng)幼兒傾聽能力是發(fā)展幼兒語言的基矗可見，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力是非常重要的。那么，幼兒傾聽能力具體包括哪些方面呢？一、幼傾兒聽能力的具

要想寶寶有很好的智力，您首先要做的就是幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的感知覺功能，學(xué)會(huì)用適合的感知覺功能接收、理解來自外界的信息，疏通智力通道。寶寶每天都在通過各種活動(dòng)接收著各種各樣的信息，有來自聽覺的，還有來自視

大量的研究表明不同能力的關(guān)鍵期是有所不同的。現(xiàn)有研究表明，掌握語言的最佳年齡段是2歲。這個(gè)時(shí)候是關(guān)鍵期。學(xué)習(xí)口語較快的時(shí)期是2到3歲。掌握書面語言的關(guān)鍵期，就是發(fā)展較快的時(shí)期是4到5歲。掌握數(shù)學(xué)或數(shù)的概念

一、對(duì)孩子的新奇念頭、想像力、別出心裁的做法，要給予鼓勵(lì)。二、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子提問，把這看作是教育孩子的手段之一。三、創(chuàng)造一種新氣氛，使孩子在集體中受到人們的重視。四、使孩子懂得自尊，敢于談自己的想

好的圖書既能給孩子們帶來歡樂，又能激發(fā)他們豐富的想像，啟迪思維，陶冶情操，增長知識(shí)，是孩子們生活中不可缺少的精神食糧。許多成人都意識(shí)到這一點(diǎn)，不惜花費(fèi)很多錢給孩子購買圖書，但卻不注意指導(dǎo)孩子閱讀，不注

詹姆斯博土就美國父母怎樣看待超常兒童談了自己的看法；他認(rèn)為：有些父母望子成龍心切，要孩子學(xué)這學(xué)那，造成孩子負(fù)擔(dān)過重，反而影響孩子身心健康。美國紐約大學(xué)生活應(yīng)用科學(xué)系副教授鮑爾奇先生認(rèn)為，不要給孩子過多