孩子多掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和少掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)并不重要，更重要的是讓孩子體驗(yàn)探究的過(guò)程，培養(yǎng)起探究的精神。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幾個(gè)男孩子的爭(zhēng)論引起了我的注意。我想了解他們爭(zhēng)論的原因，但又不想冒然進(jìn)入，于是我就側(cè)耳傾聽(tīng)

幼小的孩子，思想單純，對(duì)人或事物的評(píng)價(jià)也單純，對(duì)老師的評(píng)價(jià)也是如此。他們并不要求老師你有多少知識(shí)，多大能耐。一般的說(shuō)，老師在孩子心目中是最有本領(lǐng)的。孩子對(duì)老師的評(píng)價(jià)的關(guān)鍵是態(tài)度上的問(wèn)題。常聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣

幼兒時(shí)期正是孩子大腦發(fā)育最好的時(shí)候，也是創(chuàng)造力和想象力最豐富的時(shí)候，他們都有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望。我們作為老師，應(yīng)該做個(gè)有心人，幫助孩子尋找知識(shí)的鑰匙，開(kāi)啟他們智慧的閥門(mén)，讓他們?cè)趯?duì)萬(wàn)物的探索中，

我要感謝這兩位家長(zhǎng)，是他們讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，以至于再不會(huì)讓這樣的錯(cuò)誤繼續(xù)蔓延，我今后也要時(shí)刻注意自己的言行對(duì)孩子的影響。是家長(zhǎng)教育了我，他們是我的良師。一天下午，王碩的父親來(lái)接孩子。孩子邊

于是，在以后的日子里，我會(huì)更加尊重、愛(ài)護(hù)我的每一個(gè)學(xué)生，別無(wú)選擇。因?yàn)�，他們是我的回聲，是教師的回聲，是整個(gè)教育的回聲。有一個(gè)小孩子，不知道回聲是什么東西。有一次、他獨(dú)自站在曠野，大聲叫道：喂！喂！附

工作中，每一句暖心的話(huà)，每一個(gè)高興的事，我都愿意與我的家人分享。孩子們把高興帶給我，我把快樂(lè)帶給家人，我深刻體會(huì)到做幼兒教師的幸福感。晚上出來(lái)散步，一聲聲老師好！叫得我心里暖洋洋的。一天來(lái)的勞累早已拋

宮毅拿起兩片雪花片，一開(kāi)始，他仍然辦不到，就抬頭看我，我只是微笑的看著他。我的鼓勵(lì)使他消除了內(nèi)心的顧慮，他終于插上了。老師，我插上了，我很棒！他的臉上洋溢著得意的喜悅，我也為他高興。自由活動(dòng)時(shí)，宮毅小

可見(jiàn)，放任自流只會(huì)助長(zhǎng)幼兒的不良習(xí)慣，適時(shí)的教導(dǎo)會(huì)引領(lǐng)孩子走向成功。一、善待每一位幼兒一個(gè)班的小朋友雖然年齡相當(dāng)，但性格行為習(xí)慣卻各不相同，我喜歡那些有良好的行為習(xí)慣、聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，我也并不排斥那些

在幼兒的生活中快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)所不能。只要他們喜歡做的事那么我想這就是快樂(lè)的事吧。幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿(mǎn)著驚喜，充滿(mǎn)著樂(lè)趣，充滿(mǎn)著意外......他們的學(xué)習(xí)需求更多地來(lái)源于這些驚喜、樂(lè)趣

生活在這樣一群孩子中間，你忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓

生活在這樣一群孩子中間，你忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓

回到教室，我又讓幼兒隔著窗戶(hù)觀察風(fēng)，幼兒說(shuō)：看到樹(shù)枝在擺動(dòng)，塵土飛揚(yáng)，就知道風(fēng)來(lái)了。通過(guò)這次對(duì)風(fēng)的重新認(rèn)識(shí)和探討，小朋友都知道了小雯說(shuō)的我不看就知道風(fēng)來(lái)了沒(méi)有錯(cuò)，我也及時(shí)反思并調(diào)整了自己的教育行為。一

學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)。有的孩子上課不敢問(wèn)，下課也不敢問(wèn)。對(duì)這樣的孩子，要鼓勵(lì)他突破第一次，幾次之后，就敢提問(wèn)了。孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，除了五步學(xué)習(xí)法之外，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的

幼兒園教育計(jì)劃是幼兒園教育工作基本環(huán)節(jié),它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),因此,要認(rèn)真對(duì)待。幼兒園教育計(jì)劃是幼兒園教育工作基本環(huán)節(jié),它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),因此,要認(rèn)真對(duì)待。一、教