讓我們和孩子們心靈的溝通從現(xiàn)在開(kāi)始！和孩子們?cè)谝黄�，多么想能和他們�(nèi)缒缸酉嗵幇阈馁N心的交流。如果能有選擇，作為一名幼兒教師，我愿以一位能傾聽(tīng)幼兒心聲，知道他們心事的媽媽的面孔出現(xiàn)而非高高在上，有著非師

我愿在以后的工作中一如既往，用陽(yáng)光普照幼兒的心靈。用自己的文明之舉，做一名家長(zhǎng)放心的幼兒教師。我的座右銘是：因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)。是的，每每想到這，我便以一種無(wú)言的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。在這陽(yáng)春三月

經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，夏熙博慢慢變得勇敢了。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)不斷的練習(xí)可以提高幼兒的適應(yīng)能力。一、經(jīng)驗(yàn)幼兒活動(dòng)的基礎(chǔ)今天我將繼續(xù)主題活動(dòng)：我是小小設(shè)計(jì)師。通過(guò)昨天的制作，孩子們都有了一定的經(jīng)驗(yàn)。在材料方面，我

經(jīng)歷了一些世事，孩子們才能明白故事的內(nèi)涵，要給予他人愛(ài)和關(guān)懷，但也要與其保持一定的距離，才能讓他受益匪淺。新學(xué)期開(kāi)始了，我依舊能看到許多的家長(zhǎng)幫助孩子脫衣服、換鞋等，而我們未來(lái)的幼苗表現(xiàn)出一幅無(wú)所謂的

孩子是多彩的，主觀能動(dòng)性使他們創(chuàng)造一切，教師要有隨機(jī)教育的能力，根據(jù)孩子的需要，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，來(lái)面對(duì)新的教育契機(jī)。隔壁小五班的楊老師在園里打掃衛(wèi)生時(shí)，捉住了一只螳螂，送到了我們班來(lái)。這下孩子

曾子要告訴我們的是：對(duì)孩子，理應(yīng)言而有信，誠(chéng)實(shí)無(wú)詐。在實(shí)際教學(xué)生活中，有就是有，沒(méi)有就是沒(méi)有，我從不亂說(shuō)的�？墒怯屑�事情改變了我，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)其實(shí)我們也是可以靈活機(jī)動(dòng)，并不一定這樣刻板。曾子的妻子準(zhǔn)備去

今天聽(tīng)了隋老師的英語(yǔ)教研課，隋老師那夸張的肢體動(dòng)作，豐富的英語(yǔ)口語(yǔ)，生動(dòng)有趣的游戲，不僅吸引了全班的小朋友，同時(shí)也深深地感染、感動(dòng)了在座的每一位教師。今天聽(tīng)了隋老師的英語(yǔ)教研課，隋老師那夸張的肢體動(dòng)作

燕子是我們班最臟的孩子，她家里很窮而且學(xué)習(xí)不好，平時(shí)總是沉默寡言也很少跟孩子們一起玩兒。燕子是我們班最臟的孩子，她家里很窮而且學(xué)習(xí)不好，平時(shí)總是沉默寡言也很少跟孩子們一起玩兒。一次我組織大家做游戲時(shí)，

讓我們用親切、真誠(chéng)、理解、尊重和微笑為孩子構(gòu)筑一片成長(zhǎng)的天空吧！愛(ài)是打開(kāi)教育之門(mén)的金鑰匙，是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的滋補(bǔ)品。作為一名幼兒教師要熱愛(ài)和尊重每個(gè)孩子。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)、

我覺(jué)得適時(shí)變換游戲規(guī)則，追隨孩子的興趣是很重要的。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們玩起《老狼、老狼幾點(diǎn)了》的游戲，我交代游戲規(guī)則：輪胎那兒是小羊的家，只要老狼喊天黑時(shí)小羊就坐在輪胎上，老狼就不會(huì)抓小羊了。這個(gè)游戲主要

孩子的世界是多彩的，是充滿豐富想象力的，一件不經(jīng)意的玩具。卻讓孩子演繹出了這么多奇特的富有生活的玩法。老師們，放手把！讓孩子的雙手描繪出一片屬于他們自己的天空Ｑ一百種語(yǔ)言全部給他們留下！今天下午，我班

通過(guò)這一件小事，讓孩子懂得了對(duì)人要有禮貌的道理。也讓我深深體會(huì)到：禮貌教育不是講個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)道理這么簡(jiǎn)單，而應(yīng)抓住日常生活中的每件小事，及時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行教育，往往最不起眼的一件小事，就會(huì)成為最理想的教

大胖胖和小瘦瘦是兩個(gè)很可愛(ài)的孩子，您說(shuō)是嗎？看到這個(gè)題目，您可千萬(wàn)別笑，因?yàn)檫@真是我們班上兩個(gè)常常讓人又好氣又好笑的可愛(ài)的孩子。大胖胖的名字叫薛雨飛，長(zhǎng)得又大又胖；小瘦瘦叫陽(yáng)陽(yáng)，長(zhǎng)得又小又瘦。他們兩個(gè)

其實(shí)，我們每個(gè)人都希望聽(tīng)到別人肯定的評(píng)價(jià)，連孩子的評(píng)價(jià)也不例外。但是，我想我們和孩子的交流是平等的，對(duì)孩子否定的評(píng)價(jià)也應(yīng)該坦然地去面對(duì)。我的一句劉念會(huì)比我畫(huà)的更好看，不僅是對(duì)孩子持不同意見(jiàn)的尊重，而且