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2018新版部編版二年級語文下冊《小馬過河》教案設(shè)計(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:幼教網(wǎng)整理 2018-03-20 10:50:25

說兩句

  3.檢查課文朗讀

  小朋友們詞語讀得這么好,課文能讀正確流利嗎?

 。1)同桌合作輪讀課文,讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指,不正確的讓他多讀幾遍,我請讀得用心,聽得專心的同學(xué)展示。(注意讀書姿勢:雙手捧書,眼離書本一尺)

 。2)自由讀全文,爭取讀得正確流利。

 。3)指名朗讀課文,聽老師范讀全文,想一想:課文主要講了一件什么事?

 。ū疚闹饕獙懶●R想要馱著一袋子麥子到磨坊磨面,被一條河擋住了去路,不知該不該過去,后來親自試試,就過去了。)

  4.指導(dǎo)識記和書寫生字。

 。1)(課件出示):田字格課件出示。愿意麥該刻突掉命

  讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu),指名說。

 。2)識記生字。

  我們有什么好辦法識記住以上漢字?

  A.加一加:“原”加“心”,就是“愿”,“音”加“心”,就是“意”,“讠”加“亥”就是“該”,“亥”加“刂”就是“刻”,“扌”加“卓”就是“掉”。

  B.猜謎語:“簽訂合同在節(jié)后”就是“命”;“大橋上下雨紛紛”就是“突”;“冬雪紛飛揚素絮”是“麥”。

 。3)指導(dǎo)書寫

  重點指導(dǎo)書寫“麥、該、突”,(課件出示)

  “麥”下面是“夊”,不是“攵”。

  “該”左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,注意右面是“亥”。注意第第六筆是撇。

  “突”是上下結(jié)構(gòu),上面是個“穴”,下面的“犬”,不要寫成“大”。

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