來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:幼教網(wǎng)整理 2018-03-20 10:24:48
部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《彩色的夢(mèng)》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)技能】
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字,認(rèn)讀生字組成的詞語(yǔ)。
2.圖文結(jié)合,在反復(fù)品讀中聯(lián)系生活體驗(yàn),展開(kāi)想象,探究?jī)焊璧呢S富意蘊(yùn)。
【過(guò)程與方法】
1.理解兒歌,有感情地朗讀課文。
2.仿照課文2、3小節(jié),寫(xiě)寫(xiě)你想用彩色鉛筆畫(huà)的的夢(mèng)想是什么?
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
學(xué)習(xí)詩(shī)人奮發(fā)向上,積極進(jìn)取、熱愛(ài)生活的精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.識(shí)字、寫(xiě)字,正確、流利地朗讀兒歌。
2.圖文結(jié)合,在反復(fù)品讀中,聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)將兒歌描繪的景象變得更為豐富。
【教學(xué)難點(diǎn)】
深入淺出地理解兒歌蘊(yùn)涵的哲理。
第一課時(shí)
。ㄒ唬┱勗(huà)導(dǎo)入,理解題意。
2.今天我們還要來(lái)學(xué)一首兒歌,看老師寫(xiě)課題。(師板書(shū)課題:彩色的夢(mèng))
3.小朋友,課題上哪個(gè)字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了?(結(jié)合學(xué)生回答教學(xué)生寫(xiě)“彩“,并指導(dǎo)書(shū)寫(xiě))
4.課題還有不理解的嗎?
是啊,為什么夢(mèng)是“彩色的”?讀讀課文我們就明白了。
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