來源:幼教網 2018-03-03 22:51:01
(4)交流:(抽生回答,不同意見的補充)
師板書:剪的次數(shù)=繩子的段數(shù)-1 繩子的段數(shù)=剪的次數(shù)+1 【設計意圖:通過動手操作,讓生直觀感知剪的次數(shù)與繩子的段數(shù)之間的關系!
2. 練一練
。1)小亞要剪50段,需要剪()次。
。2)小亞剪50次,得到()段。
3. 揭示課題:(板書:分段)
二、探究樹的棵數(shù)和間隔數(shù)之間的關系
1. 出示植樹圖和表格。
樹的棵數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
間隔數(shù) |
2. 小組合作學習。
3. 交流。
板書:樹的棵數(shù)=間隔數(shù)+1 間隔數(shù)=樹的棵數(shù)-1 4. 小結。
5. 練習。
。1)一條馬路的一側有11棵樹,共有()個間隔。
。2)小朋友排隊做操,一列隊伍中有12個間隔,這列隊伍有()個小朋友。
。3)從一樓到五樓要走()層。
【設計意圖:學生從剪繩子過渡到種樹問題,只要通過合作學習、交流,很容易探究出間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關系!
三、溝通、比較
1. 師:“剪繩子”和“植樹”之間有什么聯(lián)系?(四人小組討論)
2. 交流
板書:兩端都沒有物體:物體的個數(shù)=段數(shù)-1 兩端都有物體:物體的個數(shù)=段數(shù)+1
3. 小結
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看