來源:幼教網 作者:@佚名 2017-09-05 15:37:14
3.教師指導學生多種方法朗讀。
(1)課件出示朗讀要求。
①說一說課文共由幾個自然段組成。
②喜歡的句子多讀幾遍,并讀給同桌聽。
(2)學生按照要求朗讀課文。
(3)教師范讀,指導學生把長的句子畫出停頓。
4.教師指導學生書寫生字--葉。
(1)課件出示:箬竹葉的圖片。
(2)學生觀察圖片,從顏色、形狀上來描述箬竹葉的樣子。
(3)多媒體課件出示生字--葉,看圖學習生字。
(4)師生共同書寫生字,比一比誰寫得工整、漂亮。
5.指導學生書寫生字--真。
(1)觀察生字結構,總結書寫規(guī)律,學習書寫。
(2)巧記生字:筆畫中橫最多,中間三橫才封口。
6.研讀課文第三、四自然段。
(1)教師提出問題:外婆包的粽子花樣很多,結合課文說一說外婆包的粽子有哪些種類。
(2)學生帶著問題自由朗讀課文。
(3)學生根據課文內容回答問題。
預設:外婆包的粽子有:紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽。
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