羊媽”保衛(wèi)戰(zhàn)(3)

　　換句話說(shuō)，“羊媽羊爸”所要花的心思一丁點(diǎn)兒也不比“虎式”教育少。

　　用心的同時(shí)，還必須讓孩子覺(jué)得一切順其自然。比如，

　　我從沒(méi)有，哪怕一次，未經(jīng)孩子同意，任意幫他們報(bào)名任何課外班。

　　我從沒(méi)有，哪怕一次，在孩子不情愿的情況下，強(qiáng)迫他們進(jìn)行任何學(xué)習(xí)。

　　好在新西蘭的課外班，也沒(méi)有什么終身綁定制，通常都是一個(gè)學(xué)期(10周課時(shí)左右)一報(bào)名，每個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我都會(huì)和他們一起看看，哪些下學(xué)期繼續(xù)上，哪些下學(xué)期不上了，以及哪些課外班可以去個(gè)試聽(tīng)課看看再?zèng)Q定。

　　作為小朋友來(lái)說(shuō)，志趣發(fā)生變化是再正常不過(guò)的事情，這也是我們每個(gè)成人經(jīng)歷的真實(shí)生活，我們自己也完全可能一段時(shí)間著迷音樂(lè)，另一段時(shí)間著迷體育。

　　比方說(shuō)，孩子們學(xué)游泳，剛來(lái)新西蘭的時(shí)候?qū)W了一年多，忽然有一陣就是不想繼續(xù)學(xué)了，他們自己決定暫停，那段時(shí)間，兩個(gè)孩子開(kāi)始迷上了踢足球，弟弟幼兒園里面有足球課，哥哥小學(xué)里面也參加了自己的球隊(duì)。后來(lái)夏天到來(lái)，球隊(duì)歇息的時(shí)候，兩個(gè)孩子又想到繼續(xù)去學(xué)游泳了。

　　當(dāng)然，也有一些學(xué)習(xí)，是需要持續(xù)性投入，不容間斷的。嗯，比方說(shuō)，鋼琴。

　　對(duì)于孩子學(xué)鋼琴這件事，我一直持保守態(tài)度，主要是自己童年有琴童的陰影。在父母的監(jiān)督下，苦練了數(shù)年琴，風(fēng)雨無(wú)阻，節(jié)假不論，當(dāng)時(shí)看雖有小成，但待到長(zhǎng)大成人后卻再?zèng)]碰過(guò)鋼琴。

　　所以，我從來(lái)不覺(jué)得我的孩子要學(xué)鋼琴。直到半年前，孩子在學(xué)校音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到好朋友漂亮的琴音。“媽媽，我也可以學(xué)鋼琴么？”當(dāng)6歲的哥哥小心翼翼地向我請(qǐng)求時(shí)，我竟陷入糾結(jié)。

　　在我的奧克蘭工作室里，和同事隨意聊起彈琴這個(gè)話題，不料竟人人都有“感慨”。男同事N深藏不露地說(shuō)，他小時(shí)侯父母逼著練到電子琴十級(jí)，后來(lái)再?zèng)]碰過(guò)；女同事M說(shuō)，兒子4歲那年給買過(guò)鋼琴，后來(lái)在國(guó)內(nèi)給孩子置辦學(xué)區(qū)房搬家，覺(jué)得太占地方，加之孩子上小學(xué)后太忙了，鋼琴根本就沒(méi)被帶去新家，都現(xiàn)在都擱在國(guó)內(nèi)老家捂著。

　　然而，面對(duì)孩子一而再、再而三對(duì)鋼琴的憧憬渴求，我最終妥協(xié)，和孩子達(dá)成以下共識(shí)：

　　先買成本比較低的電鋼琴，若你能堅(jiān)持2年以上，媽媽考慮投資鋼琴。

　　學(xué)鋼琴是個(gè)艱苦且枯燥的過(guò)程，當(dāng)然，學(xué)任何樂(lè)器都一樣難，而且必須每天練習(xí)，若你半途而廢，那么以后都不要跟媽媽談想學(xué)任何樂(lè)器了。

　　在上述兩項(xiàng)共識(shí)基礎(chǔ)上，孩子開(kāi)始學(xué)琴。新西蘭的彈琴老師說(shuō)，這么大的孩子，每天練習(xí)15-30分鐘即可。就這樣，孩子答應(yīng)他每天練習(xí)至少15分鐘。

　　可即便是15分鐘，剛開(kāi)始的新鮮勁兒過(guò)完之后，小朋友就開(kāi)始扭扭捏捏了，老想著偷工減料，這也完全在我意料之中。每次孩子退縮偷懶的時(shí)候，鼓勵(lì)他的同時(shí)，我都會(huì)重申他具有選擇權(quán)。

　　阿寶，你若每天15分鐘都不能自覺(jué)練習(xí)，那就不要繼續(xù)了，你是可以選擇放棄的，媽媽同意你放棄。但你若放棄的話，以后都不能再提任何學(xué)習(xí)樂(lè)器的要求。任何樂(lè)器都是一樣難學(xué)，若你遇到困難都放棄，最終會(huì)一事無(wú)成。而媽媽對(duì)你樂(lè)器上的投資，也只可能浪費(fèi)一次，不會(huì)浪費(fèi)第二次。你自己決定，是否要繼續(xù)彈下去。

　　在說(shuō)這幾句話的時(shí)候，我是完全認(rèn)真的。若孩子選擇放棄，我真的會(huì)同意。這個(gè)可能性在同意孩子學(xué)琴前，我就考慮過(guò)。這也是為什么我買了價(jià)格遠(yuǎn)低于鋼琴的電鋼琴——放棄不會(huì)太心疼，為娘我自己也可以彈著玩。但是，我也絕對(duì)會(huì)兌現(xiàn)放棄的后果，至少小學(xué)階段，不會(huì)再同意孩子學(xué)習(xí)其他樂(lè)器。我們的孩子，必須學(xué)會(huì)選擇，并對(duì)自己的選擇，承擔(dān)責(zé)任。

　　事實(shí)上，孩子最終沒(méi)舍得丟掉彈琴，半年后的今天，幾乎已經(jīng)不需要大人督促陪練了。雖然，每天只有15分鐘，比起動(dòng)輒苦練1、2小時(shí)的琴童，那是差遠(yuǎn)了。但我仍然覺(jué)得他很棒，因?yàn)椋�繼續(xù)堅(jiān)持彈琴這個(gè)事情，完完全全是，孩子自己的選擇。

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