近些年國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的投入在快速增加，幼兒園把投入多數(shù)用在了基礎(chǔ)建設(shè)上，有些幼兒園有了錢就頻繁裝修，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。我建議政府應(yīng)該對(duì)幼兒園裝修的次數(shù)、時(shí)間間隔以及裝修后多久可以開班作出要求。

在孩子成長(zhǎng)的道路上，父母?jìng)円苍诓粩嗾{(diào)適著自己， 期望孩子成為最好的孩子，期望自己是個(gè)最好的爸爸或媽媽 ，這是一些兒童樂(lè)園的家長(zhǎng)們最大的心愿和動(dòng)機(jī)。在一些幼兒心理樂(lè)園里，家長(zhǎng)們漸漸明白要關(guān)注孩子的身

1、給孩子一個(gè)選擇 允許孩子按照自己的興趣去做事。如果你讓孩子學(xué)芭蕾舞或練健美操，當(dāng)孩子從兩者中自由選其一的話，她會(huì)更投入地學(xué)習(xí)。 2、接受現(xiàn)在的他 孩子會(huì)按自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)。如果你總愛(ài)把孩子與別人的

從下周起，北京市教委將對(duì)該市的幼兒園進(jìn)行隨機(jī)推門檢查，檢查內(nèi)容頗令人玩味：幼兒園是否給小朋友上英語(yǔ)、拼音課，教20以上的加減乘除運(yùn)算。如果發(fā)現(xiàn)幼兒園存在小學(xué)化傾向，園長(zhǎng)將被嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，幼兒園也會(huì)被降級(jí)降

有時(shí)候當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)，相信不少寶爸寶媽都試過(guò)用反話來(lái) 嚇唬 孩子，而這種反話教育往往能夠取得不錯(cuò)的效果。但是要提醒各位父母，交流時(shí)最好是正面引導(dǎo)、直面交流和坦誠(chéng)相待，因?yàn)楹苡锌赡芊丛捊逃�影響孩子�?

近日，重慶晨報(bào)聯(lián)合重慶民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專委會(huì)，結(jié)合2015年3 15消費(fèi)者權(quán)益日，共同推出了 你所認(rèn)知的民辦幼兒園 問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查從3月初開始，歷時(shí)近半個(gè)月，調(diào)查問(wèn)卷發(fā)布在重慶晨網(wǎng)、重慶晨報(bào)微信公眾號(hào)、

若想讓寶貝的學(xué)藝之旅變得輕松有趣，我們就要首先了解孩子心理發(fā)展的規(guī)律和他的成長(zhǎng)需要。 下面這3個(gè)小故事，隱藏著寶貝在才藝啟蒙過(guò)程中最重要的3個(gè)小秘密�？纯葱睦韺W(xué)家是如何解釋它們的。 故事一 我很喜歡

孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。 你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個(gè)理想主義者。 童年，我們講英雄故事給你聽(tīng)，并不是一定要你成為英雄，而是希望你具有純正的品格

隨著寶寶的長(zhǎng)大，寶寶越來(lái)越活躍，媽媽成為了他第一個(gè) 好朋友 。他最喜歡的就是和媽媽玩，和別的小朋友在一起都是各玩各的，偶爾，他們相互交流一下，雖然融洽，但不親密。寶寶不拒絕和別的孩子一起玩，但是總是感

寒假如期而至，怎樣給孩子安排一個(gè)有意義的假期呢？東城區(qū)景泰小學(xué)班主任趙欣表示，不論安排怎樣的假期生活，希望家長(zhǎng)做到兩個(gè)字： 用心 。 案例 寒假來(lái)了，怎么給孩子安排一個(gè)好的寒假規(guī)劃呢？ 專家觀點(diǎn) 東城區(qū)景

我的孩子已經(jīng)完成了幼兒園階段�，F(xiàn)把體會(huì)交流給大家。 第一，關(guān)于寫字。我記得孩子在幼兒園時(shí)，和一位資深幼教園長(zhǎng)溝通，她說(shuō)，其實(shí)孩子在小學(xué)之前因?yàn)樾∈值耐笮〖∪膺�不發(fā)育成熟，過(guò)早的寫字對(duì)其發(fā)育是傷害，所以

【背景】 今年的6月幼 兒園的廣告欄里貼了一個(gè)消息，召集家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走入寶寶的課堂，帶來(lái)豐富多彩的家長(zhǎng)課堂，讓孩子們擴(kuò)大眼界，加深家�；�動(dòng)。這個(gè)消息在媽媽群 里引發(fā)了一個(gè)不小的轟動(dòng)，有的

午餐后，孩子們都在認(rèn)真地聽(tīng)讀游戲。他們一個(gè)個(gè)邊聽(tīng)錄音邊指著字寶寶，一個(gè)個(gè)歪著小腦袋，那樣子一點(diǎn)都不輸一年級(jí)的小學(xué)生�？吹剿麄儌�(gè)個(gè)那么投入，當(dāng)老師的我感到萬(wàn)分得意。 正當(dāng)我偷著樂(lè)時(shí)，小家伙兵兵開始不認(rèn)真

掛牌課上完好幾天了，現(xiàn)在才來(lái)反思，希望還不算太晚。 本次活動(dòng)時(shí)一節(jié)繪本閱讀，整個(gè)故事以小老鼠實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)線索引導(dǎo)故事的發(fā)展，故事中小老鼠在危險(xiǎn)中與大花貓、大老虎的對(duì)話尤為精彩，同時(shí)小老鼠的心里變化也是本