導讀：幼兒園的幼教雜志是一種寶貴的經(jīng)驗資源。它不僅可以讓教師準確、及時的了解當今幼兒教育的發(fā)展動態(tài)，而且有利于教師自身專業(yè)水平的提高。幼兒園的圖書和雜志是供教師們學習和查閱資料的一種有效工具。教師們可

導讀：為激勵年輕教師積極工作，我們制定了一系列考核獎懲政策，加大了績效工資數(shù)額，每月從工資中拿出50元作為績效工資，拉開分配檔次，與老教師公平競爭，體現(xiàn)了多勞多得，少勞少得的原則。由靜態(tài)管理變?yōu)閯討B(tài)管理

導讀：我們樹立新的教育理念，以內涵發(fā)展為重點，為加快幼兒園教育教學的整體優(yōu)化，深化改革，強化管理，不斷完善幼兒園評估體系。我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園13處，在園幼兒2000名，專業(yè)教師68人，幾年來，我鎮(zhèn)學前教育工作在市

導讀：如果園長過于嚴厲，即便高標準、嚴要求的出發(fā)點是好的，員工也會因情感上難于接受而產(chǎn)生壓抑。更為重要的是這種管理風格無法營造一個自由、寬松的工作環(huán)境，教師的積極性和工作效能很難實現(xiàn)最大化。幼兒園教師

導讀：教師應有一顆母親般的愛子之心，理解每個孩子的情感和需求，給予每個孩子參與活動的權力和機會，幫助每個孩子投入到活動中去，協(xié)助他們成功。幼兒園每年都要組織一些慶祝性的節(jié)目，使幼兒在輕松的娛樂活動中受

導讀：園務公開有利于把民主監(jiān)督具體化、制度化，有利于把黨內監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會監(jiān)督BRP/P有效結合起來，創(chuàng)造一種黨群、干群相互理解和信任的良好環(huán)境，從制度上保障領導干部的清正廉潔，有利于加強幼

導讀：作為民辦幼兒園要充分意識到溝通對于其發(fā)展的重要性。園長需要精通內部管理與外部協(xié)調，一名教師需要做好本職教育工作與家長的溝通，幼兒園更需要融入于社會之中，以形象做好公益活動,參與社會的交流�！緝热�

導讀：關注與保護民辦幼兒園，就是關注與保護幼教市場的未來，關注未來就是關注我們自己。前言：我們山東英才.銀座幼兒教育集團，在短短的不到三年的時間內，發(fā)展到了五所幼兒圓，而每一所幼兒園，都是在不到半年的

導讀：未來社會對人才的要求，使基礎教育從應試教育變?yōu)槿�面發(fā)展的素質教育，創(chuàng)造力是人才素質的核心成分，培養(yǎng)高素質、創(chuàng)造型人才是幼兒教育的出發(fā)點和歸宿。幼兒園如何在競爭中求生存是我們面臨的新課題。通過學習

導讀：社區(qū)教育已作為一種新的課程理念滲透到我們的教育教學中，作為受益者的我們，必將繼續(xù)深入挖掘社區(qū)中可用的各種教育資源，為幼兒園的教育教學工作服務，為幼兒園的教育教學開辟新的領地。教育是一項系統(tǒng)工程，

導讀：幼兒園購的書是高質量、全方位，既滿足幼兒的閱讀需求，又為課程的開展提供了大量的圖文并茂的資源。在幼教新百年到來之際，我園在落實《綱要》家庭是幼兒園重要的合作伙伴精神時，在繼續(xù)完善堅持家園聯(lián)系欄、

導讀：一些單位以盈利為主要目的開辦的學前班，規(guī)定不入本校學前班不準入本校等錯誤做法，也使許多家長誤認為幼兒必須經(jīng)過學前班這一階段。目前社會上存在著一種現(xiàn)象，即學齡前兒童上了幼兒園后，家長普遍要求讓孩子

導讀：教育作為一種提高全民素質，推動經(jīng)濟發(fā)展的主導力量，尤其是作為基礎教育的幼兒教育，國家在推動其發(fā)展上有著義不容辭的責任。近年來，隨著經(jīng)濟的變革和社會的需求，各種性質的幼兒園如雨后春筍般發(fā)展起來，尤

導讀：一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。管理就是指揮和協(xié)調，大到一個國家、一個社會，小到每個單位及每個單位的具體股室，都離