2018年人教新課標六年級語文上冊《祖國，我終于回來了》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年人教新課標六年級語文上冊《祖國，我終于回來了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、初步學會用段落大意歸并法歸納課文的主要內容。

　　2、學會本課8個生字，理解31個詞語的意思。

　　3、了解“立即”、“被迫”、“雄偉”、“終于”在句子中的意思和作用。

　　4、感受錢學森熱愛祖國的思想感情。

　　教學重點：明確用段落大意歸并法歸納課文主要內容的步驟，并能實際運用。

　　教學難點：概括段意要明確，歸納課文主要內容是語言表述要通順連貫。

　　課時安排：2課時

　　板書設計：

　　讀了這篇課文，你心里痛不痛快？

　　讀了這篇課文，你心里敬佩不敬佩？

　　讀了這篇課文，你心中有沒有憤恨？

　　課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪？

　　第一教時

　　教學目標：

　　1、感受錢學森熱愛祖國的思想感情。

　　2、了解“立即”、“被迫”、“雄偉”、“終于”等詞在句子中的意思和作用。

　　教學過程：

　　一、揭題

　　13、祖國，我終于回來了

　　二、初讀：

　　1、請同學們好好地讀課文，把課文讀通讀順，讀完后，老師要提4個問題，你要答得上來。要想答出來，你可以想一想，我可能會提哪些問題，你就可以一邊讀一邊思考了。

　　2、學生自由讀課文

　　三、讀悟

　　1、猜一猜，老師要提什么問題？

　　指名說，表揚積極思維的學生。

　　3、板書要提的問題：

　　讀了這篇課文，你心里痛不痛快？

　　讀了這篇課文，你心里敬佩不敬佩？

　　讀了這篇課文，你心中有沒有憤恨？

　　課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪？

　　4、帶著問題速讀課文，回答問題要有課文中的依據。

　　5、反饋

　　隨機點撥

　　指導朗讀錢學森說的一段話。

　　聯系華羅庚的事跡和他信中的一段話。

　　飽含詩情齊讀兩段話。

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