來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-12 14:05:41
貳:為孩子創(chuàng)造“想問(wèn)”的情境
孩子積極思考,主動(dòng)提出問(wèn)題、這對(duì)孩子思維的發(fā)展極其重要;蛟S有些父母會(huì)問(wèn),如何才能讓孩子想問(wèn)、會(huì)問(wèn)?
要讓孩子想問(wèn)題并提出問(wèn)題,一個(gè)重要的做法、是安排一個(gè)情境,以激發(fā)孩子想問(wèn)的興趣。
所謂安排“情境”,有某些技巧可依循。
首先,讓孩子感到好奇。
如故事說(shuō)一半、讓孩子好奇地想問(wèn)結(jié)果;玩猜謎游戲,給一些暗示,等等……;然后引導(dǎo)孩子如何問(wèn)得清楚,而且能有禮貌地問(wèn)。
其次,鼓勵(lì)孩子積極思考,主動(dòng)提出問(wèn)題。
在孩子的天性中,有一種求知的欲望、他們心中原本有著無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”,想了解這個(gè)奇妙世界的本來(lái)面目。是成人習(xí)以為常的姿態(tài)和不以為然的態(tài)度,逐漸扼殺了孩子的這種求知沖動(dòng)。
因此,父母如果能夠有意識(shí)地引導(dǎo)孩子,保護(hù)好孩子的好奇心,鼓勵(lì)孩子積極思考,對(duì)孩子的提問(wèn)努力表現(xiàn)出自己的興趣,與孩子一起去思考,去尋求未知的答案,孩子提出問(wèn)題的欲望就會(huì)不斷增強(qiáng)。
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