2018新版部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲(chóng)》教案設(shè)計(jì)(5)

　　2．從哪里看出來(lái)的？課文的第幾小節(jié)？（第五小節(jié)）

　�。ǔ鍪荆簳r(shí)辰到了，它清醒了過(guò)來(lái)，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲(chóng)。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。）

　　第五小節(jié)中并沒(méi)有“蝴蝶”兩個(gè)字，從哪些詞句中可以看出？

　　3．“小毛蟲(chóng)”是怎樣從繭中掙脫出來(lái)，蛻變成美麗的“蝴蝶”的呢？我們一起來(lái)看一段視頻。（播放視頻一段，用課文中的句子解說(shuō)。）

　　4.它變成了蝴蝶，現(xiàn)在它又是一只怎樣的蝴蝶呢？來(lái)，心里讀一讀最后一節(jié)，想一想。交流。

　　（靈巧——文中是說(shuō)它的“動(dòng)作”；輕盈——文中是說(shuō)它的翅膀；色彩斑斕——文中說(shuō)的是它翅膀上的花紋。）【板書(shū)：靈巧輕盈】

　　5．逐句朗讀，把它的靈巧、輕盈用朗讀表現(xiàn)出來(lái)。重音輕讀、示范朗讀。吹絨毛感受。

　　6．小毛蟲(chóng)有沒(méi)有想到自己會(huì)有這樣的變化呢？（“驚奇”、“竟”）

　　竟然：出乎意料。

　　加上驚喜的語(yǔ)氣讀。

　　7．小小配音員，為視頻配音。（驚喜的表情、語(yǔ)氣）

　　8．小毛蟲(chóng)終于變成了美麗的蝴蝶，它高興極了。你們高興嗎？想象一下自己是小蝴蝶，說(shuō)一說(shuō)：你為什么高興？（出示句式：“因?yàn)?hellip;…所以我高興。”或者“我高興是因?yàn)?hellip;…”）

　　9．盡管小毛蟲(chóng)原先是那樣的笨拙。從小毛蟲(chóng)到蝴蝶的蛻變是那么的意想不到，那么的神奇。

　　男生讀小毛蟲(chóng)的過(guò)去（第一、二小節(jié)），女生讀現(xiàn)在（第五小節(jié)）。

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