2018新版部編版二年級語文下冊《大象的耳朵》教案設計(7)

　　生3（雙手放在頭頂當鹿角）小鹿：“大象呀，我的耳朵豎起來，多有精神，而你的怎么老是耷拉下來呢？”

　　生4（嘚嘚跑過來）小馬：“大象啊，你真的和我們都不一樣，你的耳朵為什么老是耷拉下來？”

　　生5（吱吱叫）：“大象大哥，你都快急死我了，你的耳朵耷拉著，是不是哪里不舒服？”

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　　一齊說：“你看，我們的耳朵都是豎著的，只有你的耳朵耷拉著，一定是有病了。”

　　師評價：你們表演的可真不錯，把動物們心里的想法都說出來了，大象也善于接受意見。于是…

　　C.學習8-12自然段。

　　感悟大象撐起耳朵的過程，探究大象耳朵耷拉下來的原因。

　�。�1）你們表演的可真不錯，把小動物們心里的想法都說出來了，那么大象接受了它們的這些意見沒有？（接受了）

　�。�2）請你們自由讀第8-12自然段，看看大象是怎么做的。

　�。�3）指名回答“每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。”。

　　結(jié)果怎么樣了？

　�。�4）出示：“可是，大象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在他的耳朵孔里跳舞，吵的大象又頭痛，又心煩。”

　　讀到這里你明白了什么？

　�。ㄔ瓉泶笙蟮亩�朵耷拉下來是有原因的，由于大，容易進蚊蟲，所以才耷拉下來。）

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