2018新版部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教案設(shè)計(jì)(8)

　�。ǘ�）品讀感悟?yàn)槭裁窗褞r石稱為“書”。

　　這位地質(zhì)勘探隊(duì)員看到巖石除了外表厚厚的，一層一層得像一本書外，上面有些什么記錄，竟然被稱為是最大的書呢？（課件出示13）

　　請(qǐng)大家再讀讀5-10自然段，思考一下。

　　1.生自由讀書。

　　2.提問(wèn)交流。

　　理解詞語(yǔ)：雨痕波痕

　　指導(dǎo)讀出川川和叔叔的疑問(wèn)，興奮的不同語(yǔ)氣。

　　樹葉貝殼小魚和我們現(xiàn)在看到的一樣嗎？已經(jīng)成為了化石。

　　3.拓展延伸

　　上網(wǎng)查閱，了解什么是化石。

　　4.分角色感情朗讀

　　下面我們分角色讀一讀川川和叔叔的對(duì)話。

　　5.品讀體會(huì)這本大書的用處

　　這本書是地質(zhì)勘探隊(duì)員們最喜歡研究的書，你說(shuō)那些叔叔天天讀這樣的書，究竟有什么用�。�

　　三、小結(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　同學(xué)們，巖石是這本書，我們現(xiàn)在能看得懂嗎？不光是你們看不懂，老師也不懂得，這是一本用特殊符號(hào)紀(jì)錄的書，只有地質(zhì)勘探隊(duì)的叔叔、阿姨們?cè)倏吹妹靼�，你們猜一猜要想像他們那樣看懂這樣的書，我們現(xiàn)在需要做些什么？

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