來源:網絡資源 作者:幼教網整理 2018-03-20 10:52:59
3.整體感知內容。
(1)借助拼音把課文讀通順。
。2)(課件出示)
說說課文主要按照什么順序講的?
隨學生回答教師板書:雷雨前——雷雨中——雷雨后
讀一讀,小組討論交流,說一說。
(三)識記生字,指導書寫
(課件出示)
出示生字田字格課件:雷黑烏壓枝垂戶迎撲
1.記生字:開動腦筋記生字。學生各抒己見,然后教師總結:
。1)加一加:“?”加“田”是“雷”;“木”加“支”是“枝”。
。2)換一換:“補”減“衤”換“扌”就是“撲”。
。3)減一減:“鳥”減“丶”是“烏”;“睡”減去“目”是“垂”。“護”減掉“扌”是“戶”。
(4)猜謎語:“一只山羊,跌倒山上”是“黑”,“十一點進廠”就是“壓”,“昂首前去逐龍舟”是“迎”。
2.組詞語:給生字找朋友,用生字口頭組詞。
3.指導寫字:
(1)師范寫,重點指導“黑、垂、迎”并講述:(板書:扁戰(zhàn))
。ㄕn件出示):“黑、垂、迎”田字格課件。
“黑”:上下結構,注意“黑”字的書寫順序,第六筆是豎,七八兩筆都是橫。注意下面的橫四點的寫法,左邊的一點向左,右邊的三點都是向右。
“垂”:獨體字結構,筆畫順序是:撇、橫、豎、橫、豎、豎、橫、橫。
“迎”半包圍結構,注意,第二筆是豎提,上面不要多寫一撇。最后三筆才是“辶”:點、橫折折撇、捺。
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