來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-03 22:46:01
師:“你們有什么樣的方法能求出這個(gè)圖形的面積呢?4人小組討論一下。”
生①:“將它看成長(zhǎng)方形缺4個(gè)角:5×4-4=16M2”
生②:“將它分割成5個(gè)小長(zhǎng)方形:3×2+2+2+3+3=16M2”
…………
師:“你們真聰明,這樣一個(gè)圖形,我們可以用割了加起來(lái)或者補(bǔ)了再減去的方法求出這個(gè)不規(guī)則圖形得面積。”
探究三
師:“小丁丁看中的這套房子也是一個(gè)不規(guī)則的客廳,小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看,你打算用什么辦法來(lái)得出他的占地面積?”
生①:“用補(bǔ)的方法,先算出長(zhǎng)方形得面積,再減去三塊面積:5×4-3=17M2”
生②:“用割方法,把圖形分割成幾個(gè)長(zhǎng)方形,將這幾部分面積相加:2×4+2×1+2×3+1=17M2”
…………
三、課內(nèi)練習(xí)
練習(xí)一
師:你知道這兩個(gè)不規(guī)則圖形的面積嗎?
師:說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。
學(xué)生匯報(bào)。
四、課后小結(jié)
本課小結(jié)
今天你們又學(xué)習(xí)了哪些新本領(lǐng)?
⑴ 利用割補(bǔ)移等方法,求出不規(guī)則圖形的面積。
、 割了要加起來(lái),補(bǔ)了要減去。
五、課后習(xí)題
課后作業(yè)
1、課本78頁(yè)。
2、練習(xí)冊(cè)60頁(yè)。
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