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2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《它們有多大》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-03 22:46:01

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《它們有多大》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  復(fù)習(xí)正確用方格數(shù)表示面積,求長(zhǎng)方形的面積。

  通過圖形割補(bǔ)求面積。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  通過圖形割補(bǔ)求面積。

  教學(xué)工具:

  教學(xué)課件

  教學(xué)過程:

  一、新課導(dǎo)入

  師:“隨著老百姓生活的改善,買房子的人越來(lái)越多,我們的好朋友小丁丁一家就打算買一套新房子。”

  二、新課探索

  探究一

  師:“這是爸爸看中的房型,其中這套房子的客廳(如左圖)。每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1M,客廳的占地面積是多少?”

  生①:“每個(gè)小方格的面積是1M2,有20個(gè)這樣的小方格,客廳面積是20M2”

  生②:“客廳的長(zhǎng)為5M,寬為4M,面積為5×4=20M2”

  …………

  小結(jié):長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬

  探究二

  師:“小丁丁媽媽看中的是另外一種房型的客廳,我們?nèi)⒂^一下。”

  師:“媽媽看中的和爸爸看中的有什么不一樣?”

  生:“形狀不同,一個(gè)長(zhǎng)方形缺了四個(gè)角。”

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