2018年浙教版三年級(jí)語文下冊(cè)《山里的孩子》教案設(shè)計(jì)(2)

　　三、學(xué)習(xí)課文第二段

　�。薄�帶著第二段中的問題，朗讀課文。

　　２、山里的孩子怎樣熱情招待客人？

　�。�、誰能代表山里的孩子給大家說一句歡迎詞呢？

　�。�、還從哪里可以看出山里的孩子熱情？（歇歇腳）

　�。�、誰能代表山里的孩子叫大家歇歇腳？

　　６、不從哪里看出山里的孩子熱情？（遞涼茶）

　�。�、這幾句話，你喜歡哪一句？為什么？

　　涼茶為什么甜到心窩里？這句話美嗎，誰能讀出來，背下來？

　　８、齊讀第二段。

　　四、學(xué)習(xí)課文第三段

　�。�、帶著“山里的孩子有多少幻想？”這個(gè)問題自由讀第三段，小組討論。

　�。�、學(xué)生回答上述問題。

　�。�、如果四季結(jié)果會(huì)怎么樣呢？如果天天開滿鮮花又會(huì)怎樣呢？

　　如果小草永遠(yuǎn)翠綠又會(huì)怎樣呢？小溪永遠(yuǎn)歡跳又將是怎樣的呢？大山里的動(dòng)物住上自己的家又將是怎樣呢？

　�。�、你們有自己的幻想嗎？用下面的句式說說，

　�。ǎ保┪乙蚕裆嚼锏暮⒆映錆M幻想，我想像著（   ）

　�。ǎ玻┪乙蚕裆嚼锏暮⒆映錆M幻想，我想象著讓（   ），讓（   ）。

　�。怠⑸嚼锏暮⒆舆@些美好的幻想都是給誰的？如果這些幻想實(shí)現(xiàn)，大山將會(huì)怎樣？山里的孩子為什么把這些幻想給大山呢？

　　五、學(xué)習(xí)第四段

　�。�、讀這一段。

　　２、讀了這段，你覺得大山像孩子們什么？

　　六、師生朗讀全文

　　學(xué)生選擇一段背誦。

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