來源:幼教網 2018-03-02 02:23:51
四、自學二、三小節(jié)
1.讓同學按上述學法自學二、三小節(jié),投影為學困生出示學習提示:
。1)自由讀2、3小節(jié),想想:這兩個小節(jié)各寫了什么?
。2)默讀兩小節(jié),考慮:看到瀑布之后,瀑布給你的感覺是什么樣的?你是從哪些詞句讀出來的?說說你對這些詞句的理解。
。3)怎么讀才干表示出瀑布的特點?
。4)這兩小節(jié)中哪些地方寫得比較好?為什么?
2.同學自學,遇到困難可以在組內討論。教師要進行巡視指導,深入到同學中間去討論。
3.同學匯報。
(1)第二小節(jié)寫遠看瀑布的樣子。第三小節(jié)寫近看瀑布的樣子。
。2)同學概括出感覺瀑布很雄偉之后,引導同學重點通過以下詞句進行理解。
、“千丈青山襯著一道白銀”中的“千丈青山”和“一道白銀”(運用計算機軟件直觀演示協助同學理解,沒條件的可以用投影。)
“千丈青山”實際不是真指千丈,是形容山高。“白銀”是指瀑布。綠色的高山襯著白色的瀑布,對比鮮明,使得瀑布顯得更加壯麗。(板書:一道白銀)
師提問或生質疑:為什么作者先說沒法比喻,然后又把瀑布比作了白銀呢?
。ㄒ龑瑢W從作者看到瀑布時的心情去理解。初見瀑布,它實在太美了,美得超出想象,一時被它的美吸引住了,想不出用什么比喻好。仔細看看瀑布的樣子和周圍的山,作者自然想出了這個比喻,并且用一個“襯”字,非常巧妙。)
、“一座珍珠的屏”也體現了瀑布的雄偉和美麗。(繼續(xù)運用計算機軟件)
“屏”是指比較講究的裝飾品,珍珠的屏說明瀑布飛瀉而下時,串串乳白色的水珠被陽光一照,閃著光亮。整個看,就像一道珍珠做的屏風,真是雄偉、美麗。(板書:珍珠的屏)
③“如煙,如霧,如塵”當有風吹過時,珍珠的屏被吹散了,水花飛濺,騰起水氣,緩緩飄落,這時就像煙一樣飄飄悠悠,像霧一樣朦朦朧朧,像塵一樣四處飛散。(計算機軟件協助理解) (板書:如煙如霧如塵)
師重點指導:讀這句話時,如煙,如霧,如塵之間停頓時間可略長些,聲音輕而緩慢,更能夠體現出作者此時看得入迷的心情。
說明:同學理解到哪,教師就隨著同學指導到哪并且理解到哪,同學就在已有的基礎上練習朗讀,師指導。
。3)有感情朗讀這兩小節(jié)。
(4)引導同學說出這幾個打比如的句子寫得非常好。在學習第一節(jié)的基礎上,同學回答出這樣寫更加形象,具體,使瀑布的樣子更雄偉,美麗。
(5)質疑:為什么作者寫到的第二、三小節(jié)瀑布的樣子不一樣呢?
(引導同學說出因為作者的觀察角度不同。)
五、計算機軟件播放整首詩。
讓同學邊聽,邊看,邊體會瀑布的雄偉壯麗。
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