來源:幼教網(wǎng) 2018-03-01 13:41:23
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018教科版五年級語文上冊《游子吟》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與能力:能正確,流利,有感情地朗讀全詩。借助注釋自讀課文,理解詩歌大意。體會詩歌借一個平常的生活細節(jié)來贊頌的母愛。
2、過程與方法:課前收集詩人的有關(guān)資料。收集有關(guān)歌頌?zāi)笎鄣奈恼隆⒃娫~,名言、歌曲等。通過反復(fù)吟誦,想象品讀,合作研悟,結(jié)合相關(guān)資料理解等方式達到熟讀成誦的目的。
3、情感態(tài)度與價值觀:體會到母愛的偉大及作者對母親的贊美之情,從而讓學(xué)生用行動感激母親,熱愛母親。
教學(xué)重點:
品讀詩句,體會詩歌表達的母愛及詩人贊頌?zāi)笎、熱愛母親和感激母親的真摯感情。
教學(xué)難點:
深入理解贊頌?zāi)笎鄣脑娋洹?br />
教具準(zhǔn)備:
課件
教學(xué)過程:
一、 歌聲激情,談話導(dǎo)入。
1、 課前播放《世上只有媽媽好》歌曲,激發(fā)情感,營造氛圍。
2、 提問并結(jié)合板書:剛才聽到歌聲,你想到什么?
師:有母親,我們就能獲得母愛,結(jié)合板書:母愛
二、 揭示課題點明學(xué)習(xí)要點。
導(dǎo)語:母愛無處不在,母愛無微不至。如《荔枝》,作者從母親“讓荔枝”這一細節(jié)感受到這份濃濃的母愛。
這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)一首千古佳作——《游子吟》,看看詩人是從什么細節(jié)感受到這份濃濃的母愛的,又是怎樣贊美母愛的。
三、 釋題。
游子——出門遠游的人。 吟——吟誦。古代詩歌的一種形式。如《石灰吟》、《暮江吟》
四、 了解詩人及寫作背景。
。ㄗ寣W(xué)生匯報預(yù)習(xí)時收集的有關(guān)資料,然后老師補充)
孟郊(751——814)唐代詩人,湖南武康(今浙江德清縣)人。一生窮困潦倒,值到46歲才中了進士,50歲時做了溧陽縣尉,這是個小官。
他時常思念家中年邁的老母。一天,明月當(dāng)空,他望著家鄉(xiāng)的方向,思念之情油然而生。想起年輕時幾次赴京趕考,出門前老母親都忙前忙后為他準(zhǔn)備行裝。他清楚地記得第三次進京趕考的前一天晚上,母親在昏暗的油燈下為他縫制衣服的情景。他深感母愛的偉大,回房提筆寫下了這歷代傳誦的名作——《游子吟》
五、 讀通詩句。
。m正讀音,正確斷句。)
六、 理解詩句意思。
(學(xué)生根據(jù)書上注釋,結(jié)合自己的理解,理解全詩。然后匯報,不當(dāng)之處老師訂正)讀懂哪句講哪句。
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