2018年冀教版五年級(jí)語文上冊(cè)《在天晴了的時(shí)候》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版五年級(jí)語文上冊(cè)《在天晴了的時(shí)候》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)，運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，1個(gè)多音字，會(huì)寫4個(gè)生字，查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語。自主積累詞語。

　　3.體會(huì)這首詩所包含的思想感情。通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　通過有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩歌所包含的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　課時(shí)按排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.唐代李商隱曾經(jīng)有一首詩描寫了雨后初晴的景象，也留下了千古傳誦的美好詩句：“天意憐幽草，人間重晚晴。”現(xiàn)代著名詩人戴望舒也寫了一首這樣的詩，今天我們就來學(xué)習(xí)這首《在天晴了的時(shí)候》。

　　[設(shè)計(jì)意圖]：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　2.讀課題，請(qǐng)學(xué)生談自己的初步感受。

　　設(shè)計(jì)意圖：整體感知，培養(yǎng)學(xué)生整體把握文章主旨的能力。

　　二、初讀課文

　　1.自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。

　　2.檢查自讀情況。

　　（1）出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。

　　（2）提出不理解的生字、詞，作上記號(hào)。

　�。�3）指名朗讀，糾正。要求讀通順。

　　設(shè)計(jì)意圖：掃清閱讀障礙，培養(yǎng)朗讀、閱讀能力

　　3.了解課文的內(nèi)容提示：從詩的結(jié)構(gòu)來入手。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看