2018人教新課標三年級語文下冊《春日》教案設計

　　幼教網整理了關于2018人教新課標三年級語文下冊《春日》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　設計理念：

　　1、古詩教學要站在發(fā)展學生素養(yǎng)的基礎上，教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生的自學能力，使學生能融會貫通，舉一反三，提高鑒賞能力，從而豐富學生的語言積累，積淀豐厚的文化底蘊，豐富自己的精神世界。

　　2、　教學中引導學生進行積極的情感體驗，促使學生對文本產生更深的理解，體悟更深的情感，發(fā)揮它高度有效的作用。

　　一、教學目標:

　�。薄⒄b讀古詩，理解古詩的意思。

　�。�、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。

　�。场⒓ぐl(fā)學生讀書求知的樂趣。

　　二、教學重點：

　　在反復誦讀與想象感中受詩歌的情緒和意象,朗讀體會詩情。

　　三、教學難點：

　　理解詩意，以及詩人的思想感情。

　　四、教學準備：

　　多媒體課件

　　五、教學過程：

　�。ㄒ唬�、賞春

　　1、導語：天氣晴朗了，天空蔚藍了，草兒青了，山兒潤了，水綠了，風歡了，樹葉舞蹈起來了，春天又活蹦亂跳的來了。

　　2、課件展示，學生欣賞春天的美景。

　　通過視覺感受，激發(fā)學習的興趣，孩子們帶著對春天的向往，走入課堂。

　�。ǘ�）、詠春

　　1、如此鮮活的春天就在我們的眼前，同學們的腦海中有沒有也跳躍著一些關于春天的詞語呢？（學生自由說）

　　2、老師也收集了一些，讓我們一起大聲讀一讀。

　　春回大地　　春光明媚　　春光融融　　春花似錦　　春色怡人 　　春燕回巢

　　春風拂面　　春色迷人　　春色無邊　　春意盎然　　春暖花開　　春色滿園

　　春深似海　　春寒料峭　　春滿人間　　四季如春　　春風和煦　　春和日麗

　　春風送暖　　春風徐來　　春風化雨　　春潮滾滾　　紅杏鬧春　　春意正濃

　　春江水暖　　百花爭春　　春到人間　　百鳥鳴春　　春花爛漫　　春風輕拂

　　開小火車，每人讀一個詞語，看誰讀得最好聽。

　　用以大量的成語，加深對春天的感悟，為學習古詩做準備。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看