2018教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《盲道上的愛》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3、出示盲道圖片

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。

　　2、按著默讀要求，再讀課文，并在每個(gè)自然段的前面標(biāo)出序號(hào)。

　　3、出示生字、詞語(yǔ)，指名認(rèn)讀。

　　4、指名讀文，說說課文主要寫的是什么？

　　三、理解課文，感悟真情

　　1、指名讀課文第一自然段，思考：“我”為什么會(huì)臉紅？

　　出示圖片，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)“有礙觀瞻”。

　　2、默讀課文第二自然段，說一說你讀懂了什么？

　�、僦笇�(dǎo)朗讀：夏老師所說的話。

　�、谡f一說：你覺得夏老師她是一個(gè)怎樣的媽媽？

　�。ò鍟�：母愛，無(wú)私而偉大）

　�、蹫榱诉m應(yīng)捐出雙目后的黑暗生活，夏老師都做了哪些準(zhǔn)備？

　　④當(dāng)夏老師為女兒和丈夫表演走盲道時(shí)，她的女兒和丈夫?yàn)槭裁炊伎蕹闪藴I人？

　　如果你是文中的那個(gè)女兒，看到你的母親為你做了這么多，你想對(duì)她說些什么？

　　如果你是文中那個(gè)偉大的媽媽聽到女兒對(duì)你說的話后，你想對(duì)你的女兒又說些什么呢？

　�、堇斫�“要是這條道連最起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”

　　3、學(xué)習(xí)3——5自然段

　�、俾犨^夏老師的故事后，我有哪些變化呢？

　�、诶斫�“一種思念”、“痛與愛”的含義。

　�、郯鍟�：奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人

　�、荦R讀最后一段，用自己的話說一說對(duì)他的理解。

　　四、升華主題，拓展延伸

　　說一說在自己平時(shí)的生活中是否見過殘疾人，心中有什么感受，當(dāng)他們需要幫助時(shí)我們應(yīng)該怎樣做。

　　五、總結(jié)

　　這個(gè)世界是由愛維系而成的，愛無(wú)處不在，讓我們?cè)诟惺苣笎蹮o(wú)私而偉大的同時(shí)，把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，讓我們手牽手，心連心，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，把愛傳遞給身邊的每一個(gè)人。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　盲道上的愛

　　夏老師：清理盲道 敘述親歷

　　我： 不好意思 深情關(guān)注

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