來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 15:35:42
2.課件播放配樂朗誦《古朗月行》《月下獨酌》。
3.再次介紹李白。
4.引導學生到《小學生必背古詩八十首》中去找一找、背一背李白的其他詩歌。
設計意圖:介紹李白另外兩首古詩作品,為學生提供課外閱讀的素材,并激起學生對古詩、詩人的興趣。
四、指導書寫,學寫生字
1.引導學生觀察田字格中的范字。
(1)你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)你認為哪幾個字比較難寫?
2.教師范寫。
重點指導"思、前、故"的寫法。
3.學生獨立寫。教師提示學生注意寫字時的坐姿與執(zhí)筆姿勢。
4.展示學生作業(yè),肯定優(yōu)點,指出不足。
設計意圖:一年級學生剛剛開始練習寫字,所以寫字練習時一定要注重指導的細膩、書寫的規(guī)范,學生書寫情況要及時反饋,教師應矯正不良寫字習慣。
教學反思
利用多媒體課件,調(diào)動學生的多種感官參與感悟教學。通過出示《靜夜思》背景插圖,優(yōu)美的配樂,李白的圖像,以及理解"霜"這個詞的圖片等,能夠很好地帶領學生走進詩的意境,開啟學生想象的大門,走進詩人思鄉(xiāng)的情懷中。
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