看看你能享受到哪些上海的學(xué)區(qū)化、集團化資源(5)

　　在實驗中成長起來的校長、教師帶領(lǐng)同行一起研究，實現(xiàn)滾動發(fā)展。校際之間變競爭為合作，催生了積極向上、和諧共生、良性循環(huán)的區(qū)域教育氛圍。形成了日常持續(xù)，節(jié)點推進，生態(tài)區(qū)之間、校群之間“圈圈聯(lián)動”的工作機制。目前通過自愿參加、自主選擇原則，由六十多所實驗學(xué)校組建成了六個生態(tài)區(qū)。

　　新基礎(chǔ)教育生態(tài)區(qū)的特色是在學(xué)校管理、課程與教學(xué)、隊伍建設(shè)和學(xué)生成長等學(xué)校發(fā)展核心領(lǐng)域，通過主題學(xué)習(xí)、專題研討、節(jié)點活動培育本土專家，促進學(xué)校和教師的發(fā)展。

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