中班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)(2)

　　《新華書(shū)店》閱讀區(qū)目標(biāo)：

　　1、在看書(shū)時(shí)能較自覺(jué)的保持安靜。

　　2、能在教師指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。

　　3、掌握正確閱讀的方法,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、能講述圖書(shū)中的主要內(nèi)容。三、主要措施：

　　1、教師通過(guò)設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域,可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開(kāi)展各種游戲。

　　2、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品,具有全面性、層次性的特點(diǎn),可供不同幼兒操作。

　　3、每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料,提高幼兒活動(dòng)興趣。

　　4、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　5、教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)。

　　(1)教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。

　　(2)教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。

　　(3)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng),能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。

　　(4)充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能,使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。。

　　(5)抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作,以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。

　　(6)觀察幼兒的游戲情況,引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問(wèn)題,確保游戲的順利開(kāi)展

　　(7)教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄。

　　6、重視每一次的角色游戲,在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料,認(rèn)真輔導(dǎo),充分發(fā)揮角游的教育功能。。

　　7、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類(lèi)的文章,充分認(rèn)識(shí)游戲的作用,把教育滲透在游戲之中,寓教于游。

　　8、保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。

　　9、在游戲過(guò)程中,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,提高幼兒的創(chuàng)造能力。

　　具體安排：

　　《量販?zhǔn)終TV》活動(dòng)區(qū)

　　九月份

　　目標(biāo)：

        1、了解游戲玩法,對(duì)該游戲感興趣。

　　2、能跟著音樂(lè)伴奏進(jìn)行演唱。

　　準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、麥克風(fēng)

　　指導(dǎo)方法：參與幼兒游戲直接指導(dǎo)。十月份

　　目標(biāo)：

        1、學(xué)會(huì)看樂(lè)譜進(jìn)行演唱。

　　2、能較正確的演唱已學(xué)過(guò)的歌曲(重點(diǎn)是本月的內(nèi)容)。

　　準(zhǔn)備：增加樂(lè)譜本

　　指導(dǎo)方法：在音樂(lè)課時(shí)教會(huì)幼兒看樂(lè)譜的方法,游戲時(shí)以欣賞者的身份參與、指導(dǎo)。

　　十一月份

　　目標(biāo)：

        1、能自己根據(jù)樂(lè)譜的提示進(jìn)行演唱。

　　2、提供飄帶、花等,讓幼兒自由舞蹈,提高對(duì)該活動(dòng)的興趣。

　　準(zhǔn)備：增加飄帶、花等物品

　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)--這是什么?這么漂亮!你們唱歌的時(shí)候,可以用它干什么呢?

　　十二月份

　　目標(biāo)：

        1、引導(dǎo)幼兒嘗試分角色進(jìn)行演唱、表演、打擊樂(lè)伴奏,提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力。

　　2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：增加打擊樂(lè)器

　　指導(dǎo)方式：教師參與游戲,擔(dān)任打擊樂(lè)隊(duì)的指揮。

　　一月份

　　目標(biāo)：鞏固上月目標(biāo)。

　　準(zhǔn)備：同上月。

　　《久隆建筑工地》活動(dòng)區(qū)

　　九月份：

　　目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體。

　　2、嘗試正確的進(jìn)行對(duì)稱(chēng)裝飾。

　　3、能與同伴共同游戲,不爭(zhēng)搶游戲材料。

　　準(zhǔn)備：插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干、地毯1塊。

　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)--你們?cè)诮ㄊ裁囱?怎么樣能讓它顯得更漂亮一點(diǎn)呢?

　　十月份：

　　目標(biāo)：

　　1、能用疊加的技能和一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的樓房。

　　2、嘗試與同伴協(xié)商確定游戲內(nèi)容。

　　3、能自覺(jué)愛(ài)護(hù)游戲材料。

　　準(zhǔn)備：增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。

　　指導(dǎo)方法：提問(wèn)--蓋樓房的時(shí)候,這些東西有用嗎?能干什么用?十一月份:

　　目標(biāo)：

　　1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑,并嘗試在周邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

　　2、能與同伴協(xié)商進(jìn)行合理分工。

　　3、能自覺(jué)收拾游戲材料。

　　準(zhǔn)備：增加自制樹(shù)、小汽車(chē)等。

　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)--我們的家周?chē)�還有什么呢?可以用什么東西來(lái)表現(xiàn)?

　　十二月份：

　　目標(biāo)：

　　1、能綜合運(yùn)用已有的技能表現(xiàn)周?chē)�的環(huán)境。

　　2、掌握正確解決糾紛的方法。

　　3、能有條理的收拾游戲材料。

　　準(zhǔn)備：增加周?chē)�環(huán)境的圖片。

　　一月份：

　　目標(biāo)：

　　1、能熟練運(yùn)用已有技能表現(xiàn)生活中的物體。

　　2、能大膽表達(dá)自己的意見(jiàn),正確解決同伴間的糾紛。

　　3、能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。

　　準(zhǔn)備：插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干,生活中常見(jiàn)物體、環(huán)境的圖片,地毯1塊。

　　指導(dǎo)方式：提問(wèn)--看看圖里的地方漂亮嗎?為什么漂亮?你們能不能設(shè)計(jì)出更漂亮的呢?

　　《動(dòng)動(dòng)手》美工區(qū)

　　九月：(繪畫(huà))

　　1、通過(guò)有趣味的游戲,引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿(mǎn)地構(gòu)圖。

　　2、用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)觀察過(guò)的物體的基本部分和主要特征。

　　3、在畫(huà)面上能簡(jiǎn)單地布局,根據(jù)自己的想象畫(huà)一些輔助物,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

　　4、掌握正確的使用方法,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),工具、材料擺放有序。

　　5、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。學(xué)習(xí)粘貼的技能。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)作品。

　　準(zhǔn)備：工具:水彩筆、畫(huà)紙、各色鋸末等。

　　指導(dǎo)方式：親自糾正幼兒握筆姿勢(shì)。提問(wèn)--你想畫(huà)什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢?

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