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  • 這是一個流傳很廣的民間游戲,適合于3歲以上孩子玩。游戲淺顯易玩,讓孩子在學會念兒歌的基礎上,練習食指隨兒歌變化動作?梢藻憻捄⒆邮种傅男〖∪,發(fā)展手指活動的協(xié)調(diào)性,并培養(yǎng)孩子對游戲的興趣和語言表達力。
  • 2009-06-20猜猜誰在叫
    寶寶到了2歲左右,對各種聲音非常感興趣。成人抓住這個時機,可在家中與寶寶進行猜猜誰在叫的游戲。使寶寶通過聽覺來辨認周圍環(huán)境中的聲音,從而訓練了聽覺,而聽覺的發(fā)展對語言的發(fā)展有重要意義;同時在游戲中,也
  • 2009-06-20字詞游戲
    小孩子喜歡吃零食大多是一個接一個,吃得不亦樂乎;讓孩子更聰明的妙方,就是要把握吃零食的特性:孩子喜歡;興趣(好吃);一個接一個持續(xù)(接力)。以下介紹幾種活動,父母不妨試試看。給孩子一個常用的詞:1、如太陽
  • 家長可先帶孩子到家具店看看各種類型的桌子,知道桌面有長方形的、圓形的、正方形的、橢圓形的、桌子腿有的是4條長方形的腿,有的是1條圓柱形的腿、有的是兩面板的腿;就用途而言可分餐桌、辦公桌、會議桌等。在孩子
  • 玩具汽車是孩子喜愛的玩具之一,尤其是男孩子。爸爸媽媽往往為滿足其要求而買了許多小汽車模型。而孩子卻不知愛護,很快就所剩無幾,接著又無休止地要買新的,還有的爸爸媽媽為愛惜玩具,干脆將其收起來,這樣既浪費
  • 表演游戲是孩子通過模仿和想象,扮演童話或故事等文藝作品中的角色,再現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲。這種游戲主要是運用語言、動作、表情進行表演,是孩子的一種主動活動,雖說它是按作品規(guī)定的內(nèi)容進行游戲,但是它充分體
  • 2009-06-20找朋友游戲
    游戲目的:教孩子使用連詞和。步驟:游戲時,全家人坐下,幼兒邊拍手邊蹦蹦跳跳地走,念兒歌:拍拍手,向前走,找朋友,握握手。當念完最后一個字手的時候,孩子可以抓住媽媽(爸爸、奶奶、爺爺?shù)鹊氖,并說:我和媽
  • 大多數(shù)的孩子都特別喜歡汽車,因此,家長可以考慮采用一些濟經(jīng)實惠、益智益腦的手段,和孩子一起制作玩具小汽車,以滿足孩子的好奇心。1、制作準備:(1)選定目標:先易后難,先選擇一輛造型簡單,比較容易制作的小轎
  • 孩子下棋有很多的好處。在下棋過程中,孩子的注意力能高度集中,他們的意志力也得到鍛煉。棋類游戲還能促進孩子思維的發(fā)展,因為棋類游戲都要求兒童在走棋之前就想好應該怎樣走棋,想好了以后再動手。這對孩子理解事
  • 1~3歲的孩子玩角色游戲具有以下特點:1、游戲主題依賴于玩具、材料。孩子一般是見什么玩具就玩什么游戲,如見到方向盤就玩開汽車的游戲,見到注射器就給娃娃打針等。2、孩子不明確自己擔任的角色,只是熱衷于模仿某
  • 看戲或看電影是孩子們較喜愛的一種娛樂活動。但是孩子在看戲或看電影時往往會出現(xiàn)下列不良現(xiàn)象:1、對觀看的內(nèi)容不感興趣,在影劇院內(nèi)到處亂跑,或和別人的孩子嬉笑打鬧。2、邊觀看節(jié)目或電影,邊不停地吃零食,果皮
  • 家長應根據(jù)孩子的年齡特點為孩子選擇適宜的玩具:1、3~4歲的孩子動作發(fā)展不夠協(xié)調(diào),因此家長宜為孩子選擇能促進動作發(fā)展的玩具,如大皮球、手推車、三輪童車等,使孩子在活動中得到全身的運動,使其動作協(xié)調(diào)發(fā)展。2
  • 網(wǎng)友:我的孩子現(xiàn)在一歲半左右,曾經(jīng)看了一些關(guān)于早期教育的書,但還是不了解對于一歲半左右,應該和她玩些什么游戲,才能更好地發(fā)展她的智力?專家:游戲是兒童的工作,可以說沒有一個兒童沒有玩過游戲的。但是玩的
  • 1、有利于促進寶寶語言和認識能力的發(fā)展。(1)小狗、小貓、小雞、小鴨等動物玩具。這些玩具既可發(fā)展寶寶的認識能力,同時又可引導寶寶學小動物的叫聲。(2)人物玩具。除引導寶寶認識家里和周圍的成人以外,還可利用玩
  • 1、選擇有利于發(fā)展寶寶感知能力的玩具:(1)用松緊帶拴在床沿的玩具小動物。寶寶清醒時,就會伸手抓取這些小動物玩,甚至會放到嘴里啃。通過玩、啃,獲得了感性經(jīng)驗。(2)機械或電動玩具。成人開動玩具,這些玩具就會
  • 圖形接龍游戲,一般由2~6人參加,方法是:將一套圖形卡片平分給每個參加游戲的人,商定由誰先出圖形卡片,然后按順時針方向輪流出卡片,按照相同或相似的的幾何圖形接龍。如果手中沒有相同或相似的圖形卡片相接,就
  • 為了發(fā)展孩子的抽象邏輯思維,成人可和孩子一起玩聽聽聲音有什么不同的游戲,讓孩子運用聽覺器官區(qū)別聲音的高低,訓練聽力,探索發(fā)音高低的原因。此游戲適合5歲以上的孩子玩。爸爸媽媽準備3只相同的玻璃杯(3只碗或玻
  • 孩子有一個天性,就是對自己喜聞樂見的事物,都想用自己的畫筆描繪出來,這對處于涂鴉期的孩子來說,并非一件壞事。但對于孩子認識能力的培養(yǎng),不能局限于涂鴉,家長可通過一些簡易游戲讓孩子先認識自我,再從認識我
  • 樹葉千姿百態(tài),與很多物體的形狀相似,用樹葉來貼畫各種物體,既經(jīng)濟實惠,又能提高孩子的繪畫能力,動腦、動手能力都有很大的促進作用。那么,成人如何教孩子利用樹葉貼畫呢?1、成人利用節(jié)假日帶孩子外出郊游時或
  • 不少家長在傳統(tǒng)文化影響下,認為游戲和玩耍不是重要的事情,甚至是有害無利的,并把這種觀點帶到早期教育中。因此,有的家長把早期教育理解為對孩子進行早期知識技能的訓練。其實,多年的早期教育實踐和研究已經(jīng)證明
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