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幼兒教師教學的語言技巧 幼兒教師的語言技巧語言是教師傳道、授業(yè)、解惑的重要工具，幼兒教師主要是通過語言和孩子們進行交流，實施體、智、德、美諸方面的教育，教師在教學工作中如何運用語言顯得尤其重要。走進幼
2018-09-07
針對不同教學活動結(jié)尾的教學攻略 教學活動是幼兒園教育活動的一種重要形式。理想的教學活動可以實現(xiàn)師幼互動，實現(xiàn)幼兒的有效學習以及教育內(nèi)容內(nèi)涵的整合。教師們拿到的是教材內(nèi)容變?yōu)榻虒W過程，變?yōu)橛變旱膶W習過程
2018-09-07
激發(fā)幼兒學習英語的興趣 教育活動的組織與實施應(yīng)充分考慮兒童的年齡興趣、認知水平和學習特點。讓幼兒在活動中萌發(fā)學習興趣，感受英語語感，形成最初步的交往能力。在幼兒英語教學活動中，我們嘗試用多種方法進行教
2018-09-07
怎么培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力 合作，是幼兒未來發(fā)展、立足社會的重要素質(zhì)�？墒牵谟變簣@里時�？吹接變翰欢门c人合作，培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力有以下五種方法： 1、注意培養(yǎng)孩子良好的性格 根據(jù)幾年的教育經(jīng)
2018-09-07
故事教學中如何設(shè)計問題對話？ 對于朽幼兒來說，以教師講述故事為主要部分，和孩子們一起分享閱讀作為興趣，師生共同成長。教師在講述故事時，咬字要清楚，速度要適當，節(jié)奏要比平時談話稍慢，使他們一邊聽一邊想；
2018-09-07
幼師如何上好公開課 上公開課是每位幼兒教師從教生涯中不可避免的一種經(jīng)歷，是幼兒教師職稱評定、各種晉升少不了的重要環(huán)節(jié)。一節(jié)成功的公開課，反映了幼兒教師的教學功底，奠定自己在同行心目中的地位，為今后工作
2018-09-07
提高3-4歲幼兒口語表達能力的策略 幼兒期是語言發(fā)展的一個非常重要和關(guān)鍵的時期。孩子只有真正學會了說話，把自己的愿望用正確的語句表達出來，才能自由地和人交往，同時也才能更好的接受成人傳授的知識和經(jīng)驗。一
2018-09-07
如何開展戶外游戲活動 幼兒園內(nèi)的游戲活動是孩子們獲取知識的重要途徑，孩子在幼兒園不僅要學更多的知識，最主要的是能讓孩子在愉快的玩耍中獲得知識，那么游戲的組織就顯得格外重要，因為大部分時間孩子是在戶外進
2018-09-07
提高備課水平的五大策略 備課是幼兒教師的一項重要工作，也是幼兒教師開展教學活動的起點。一般來說，一節(jié)好課通常離不開教師課前的精心準備，因此，教師要用心去備課。幼兒教師提供備課水平的五大策略主要有以下幾
2018-09-07
讓孩子成為區(qū)域游戲中的主人 案例背景： 說到區(qū)域游戲的開展已不是一朝一夕的事了，從朽的娃娃家、中班的生活角、大班的表演區(qū)。區(qū)域游戲是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學習區(qū)域。并提供活動
2018-07-31
別剝奪了孩子成功的喜悅 現(xiàn)在處處可見放養(yǎng)型教師，保姆型教師，有的孩子甚至上了大學，生活還不能自理，而今天我要說的是把成功的機會換給孩子。其實孩子都是很喜歡動手的。生活方面有的時候家長們喜歡包辦替代孩子
2018-07-31
欣賞、支持身邊每一個孩子 在全面實施素質(zhì)教育的今天，多元化已成為未來教育的趨勢，這就要求每位教師把兒童的需要作為教育的切入口，以人為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，促進幼兒與教師的共同發(fā)展。 因此，我們的觀念不
2018-07-31
培養(yǎng)幼兒常規(guī)的有效方法 幼兒是否遵守常規(guī)與教師所用的方法有很大關(guān)系。方法得當，則事半功倍；方法不當，則適得其反。因此，教師要綜合而靈活地運用多種方法，使幼兒在積極、快樂的情緒情感中，建立良好的常規(guī)。教
2018-07-30
和調(diào)皮的孩子做朋友 一提到調(diào)皮的孩子，相信很多幼師都會疼痛。因為我曾經(jīng)也有這么一段頭痛的經(jīng)歷。 有句話說得好：幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。我現(xiàn)在想把這句話改一下聽話懂事的孩子是相同的，
2018-07-17
用真心去關(guān)愛每一個孩子 愛是打開教育之門的金鑰匙，是促進幼兒健康成長的滋補品。作為一名幼兒教師要熱愛和尊重每個孩子。要走進孩子的童心世界，了解每個孩子的性格特點、感情世界。要用平等的眼光去對待每個孩子
2018-07-17
折疊衣服 實錄描述： 天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，我們朽幼兒開始在午睡中要學習疊衣服了，孩子們陸續(xù)地將衣服脫下，只見他們拿著自己的衣服，有的摸摸衣服上的小動物，有的則把衣服團成一團，塞在床底下，有的一個勁的叫： 老師
2018-07-17
幼兒自己進餐 情節(jié)描述：陽陽是我們班的開心果，活潑開朗的一個小男孩。陽陽在激勵吃飯從來不動手，就是等著爺爺奶奶來喂他，不喂他他就寧愿餓肚子。于是我想個辦法改變陽陽的這一行為。今天我看見他旁邊的小朋友在
2018-07-17
幼兒園教師說課的基本要求 一、說課的內(nèi)涵 說課，就是教師口頭表述具體課題的教學設(shè)想及其理論根據(jù)。說課就是全面闡述和完善教學設(shè)計的過程。再簡單的講就是要說清：教什么、怎么教、為什么教。教師在說的過程中不
2018-07-17
幼兒園老師和家長溝通的方法 1，在與家長溝通時，首先要態(tài)度謙和，語氣溫婉，用詞恰當，但不卑不亢。有些家長比老師學歷高，就認為老師不如自己有見識，其實學歷高，并不代表懂幼兒教育在這種情況下，老師應(yīng)該多用
2018-07-17
如何快速成長為一名魅力幼師 一、衣著美一點 愛美之心，人皆有之。衣著端莊的幼兒教師，給小朋友以身正為范的感覺；衣著新潮亮麗的幼兒教師，則給小朋友清新親切的感覺，帶給孩子一份好心情。美好的教師形象，陶冶
2018-07-17
給調(diào)皮的孩子更多的關(guān)愛 每個孩子都是獨立的個體，是獨一無二的，沒有任何單一或成套的教育方式適合所有孩子。我們要了解每個孩子的個性特點，采取適合幼兒的教育方法。在我們的日常教育活動中，懂事聽話的孩子總是
2018-07-17
給孩子講故事有方法 我喜歡給孩子講故事。一本繪本、一則小故事，只要有趣有內(nèi)涵，都是我的素材，我都會拿來講給孩子們聽。我覺得那些生動有趣、積極健康的故事，不僅能使孩子受到良好的思想品德教育，還有助于發(fā)展
2018-07-17
幼師面試的問題及回答 幼兒教師面試會問什么？應(yīng)該如何作答？ 機會是給有準備的人。不管是新手幼兒教師，還是有經(jīng)驗的幼兒教師，在面試之前做足準備都是很有必要的，可以讓您在眾多求職者中脫穎而出。 問題1：請簡
2018-07-17
幼師應(yīng)對入園新生止哭秘籍 一、不�？扌� 入園前的親子活動，小朋友在家長的陪伴下玩得都很開心，但是第一天開始上幼兒園，便沒有爸爸媽媽的陪伴了，他們覺得十分害怕、不安全，所以從爸爸媽媽離開幼兒園那一刻起，
2018-07-17
寫給新上崗的幼兒老師 新學期開始，又一批新的幼兒教師走上了工作崗位。新教師面對的是一個新的環(huán)境和具有挑戰(zhàn)性的工作，不可避免地會遇到這樣或那樣的困難和問題。那么，該如何來應(yīng)對這些困難和問題呢？ 1．以滿腔
2018-07-13
幼兒園老師和家長溝通的方法 1，在與家長溝通時，首先要態(tài)度謙和，語氣溫婉，用詞恰當，但不卑不亢。有些家長比老師學歷高，就認為老師不如自己有見識，其實學歷高，并不代表懂幼兒教育在這種情況下，老師應(yīng)該多用
2018-07-13
如何上好一堂課 一節(jié)課上得好還是不好，關(guān)鍵是看幼兒園教師怎么教。那么，如何上好一節(jié)活動課呢？以下為幼兒園教師列舉了 上好幼兒園活動課 的一些小技巧，幼師們很有必要來了解一下哦！ 一、一節(jié)好課也是有標準的
2018-07-13
給孩子講故事有方法 我喜歡給孩子講故事。一本繪本、一則小故事，只要有趣有內(nèi)涵，都是我的素材，我都會拿來講給孩子們聽。我覺得那些生動有趣、積極健康的故事，不僅能使孩子受到良好的思想品德教育，還有助于發(fā)展
2018-07-13
你付出了，自然會有回報；你愛孩子，他們自然也會愛你；你尊重他們，他們也會尊重你。下面是范文之家整理的幼兒園老師工作心得，希望對大家有所幫助。 日出而作，日落而息 這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，個性是
2018-07-04
寶寶進園會哭鬧，老師媽媽出高招兒 今年進來幾個插班生，有幾個寶寶以前沒有上過幼兒園，所以剛進來的時候會哭鬧。她們會死死拽住家長們的脖子不肯呆在幼兒園。幼兒剛進入幼兒園，有哭鬧現(xiàn)象是非常正常的。在家里做
2018-07-04
我是誰，為了誰，我的教育觀，我經(jīng)常問自己，我是誰，我到底是誰，我是父母的女兒，是丈夫的妻子，是孩子的媽媽。但我更是一位幼兒老師，一位普通的幼兒教師。幼兒教師這個角色在社會上有千千萬萬個，但我們身上的
2018-07-04
在幼兒教師的師德規(guī)范里我學到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺
2018-07-04
孩子眼中的 秋色 只有直覺和感受。沒有了無意識形態(tài)的引導，沒有了刻意借形聯(lián)想的流程。 這次，我收起了所有關(guān)于美術(shù)技巧的暗示和引導，孩子們也能突出自身的需求，在畫面里表達自我。 此刻，我們感受為先。 我與孩
2018-07-04
幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋�畢業(yè)典禮，是他們成長的見證。我們正是抓住了幼兒畢業(yè)前這一寶貴的教育契機，以情感教育為線索，開展了一系列活動，并在六月一日當天舉行大班畢業(yè)典禮，最后取得了圓滿的成功
2018-07-04
美術(shù)欣賞教學是教師引導幼兒欣賞和感受美術(shù)作品、自然景物和周圍環(huán)境中美好的事物，了解對稱、均衡等形式美的初步概念，感受形式美和內(nèi)容美，從而豐富幼兒的審美經(jīng)驗，培養(yǎng)其審美情感和審美評價能力的教育活動。 一
2018-07-04
學前兒童珠心算教學體會 經(jīng)過兩個學年的探索和努力，我們在幼兒園的學前兒童身上開展了珠心算教學實驗活動，通過一系列的論證發(fā)現(xiàn)：學前兒童通過珠心算教學活動，能早期開發(fā)智力，促進對于數(shù)的理解和培養(yǎng)學習興趣，
2018-07-04
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