來源:幼教網(wǎng) 2018-09-19 15:28:35
二、改善土,利生長
生活經(jīng)驗(yàn)的不同,孩子們的后續(xù)發(fā)展也不同。為了讓孩子們能更好的進(jìn)行游戲、開展游戲,必不可免——老師就會(huì)精心安排,孩子就會(huì)被動(dòng)的聽從調(diào)動(dòng),被動(dòng)的進(jìn)行游戲,這樣的結(jié)果是與自主相違背的。所以,為了提高孩子們的游戲能力,就要提高孩子們的生活經(jīng)驗(yàn),提高孩子們的認(rèn)知水平。
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1.創(chuàng)造游戲環(huán)境,激發(fā)游戲欲望。
如果說生活經(jīng)驗(yàn)是孩子們進(jìn)行游戲的基礎(chǔ),那么游戲環(huán)境就是媒介。盡可能的給幼兒創(chuàng)造一個(gè)能引發(fā)他們游戲的環(huán)境,包括游戲用的場地及游戲用到的材料等等。當(dāng)然,也要考慮到班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),要注意其適宜性,既不能琳瑯滿目,給幼兒過多的刺激,使幼兒無所適從;同時(shí)又要適量的增加引起幼兒興趣的東西,以便更長時(shí)間的啟發(fā)幼兒游戲的興趣。
2.介紹規(guī)則方法,保證順利進(jìn)行。
掌握一定的游戲活動(dòng)技能也是順利開展游戲的前提條件,是激發(fā)幼兒游戲活動(dòng)興趣的良好保證;教師要用簡單明了的語言和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作示范,讓幼兒明白游戲的名稱、玩法及規(guī)則[1],這也是班級(jí)常規(guī)的一部分,并不是強(qiáng)制孩子們進(jìn)行游戲。比如兩個(gè)娃娃家,看展前肯定要進(jìn)行家族的介紹,讓孩子們有初步的概念,哪一個(gè)是菲菲家,哪一個(gè)波比家。要介紹選擇游戲的方法,我們采用的是夾夾牌的方法。孩子們還需要掌握游戲的時(shí)間,過度的游戲也會(huì)適得其反。
3.把握指導(dǎo)時(shí)機(jī),進(jìn)行良好啟發(fā)。
在幼兒園游戲中,教師要改善指導(dǎo)技巧,既要實(shí)現(xiàn)延續(xù)游戲的教育目標(biāo),又要促進(jìn)兒童的發(fā)展,在把握好指導(dǎo)的度的基礎(chǔ)上,把握好指導(dǎo)的時(shí)機(jī)。教師的指導(dǎo)時(shí)機(jī)也是一門藝術(shù),把握得當(dāng),幼兒的自主性就能充分體現(xiàn)。一定要本著體現(xiàn)幼兒的自主性和體現(xiàn)幼兒游戲的特點(diǎn)為前提,教師應(yīng)該做一個(gè)有心人,細(xì)心觀察了解幼兒各方面的發(fā)展水平和內(nèi)心世界,充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,尊重幼兒的興趣和愿望,用幼兒的眼光來看世界,充分發(fā)揮幼兒的自主性、創(chuàng)造性,創(chuàng)造有利的條件來滿足幼兒的實(shí)際需要。
。ǘ┘议L的有效策略
1.了解孩子經(jīng)驗(yàn),重視生活經(jīng)驗(yàn)。
孩子們的游戲,一定程度上反饋的家里的生活情況。就如波比家和菲菲家,孩子們扮演的就是爸爸媽媽、爺爺奶奶,家長是孩子們的第一任老師,第一任老師如何,孩子們就和如何。打個(gè)比方,如果家里的爺爺是負(fù)責(zé)買菜的,那么扮演爺爺孩子就會(huì)去買菜,因?yàn)檫@是他直接從家里獲得經(jīng)驗(yàn);如果家里的爸爸一直在打游戲,那么孩子就會(huì)扮演一個(gè)一直打游戲的爸爸,不工作也不照顧寶寶。所以為了有效的提高,老師和家長也應(yīng)該進(jìn)行溝通交流,請家長重視孩子們的經(jīng)驗(yàn)反饋。
2.耐心引導(dǎo)觀察,細(xì)心講解工作。
近來,我們根據(jù)孩子們的游戲反應(yīng),“娃娃生病了。”“娃娃感冒發(fā)燒了。”新增了一個(gè)“寶貝護(hù)理站”,這個(gè)游戲設(shè)計(jì)到了醫(yī)生和護(hù)士,那么醫(yī)生的工作是什么?護(hù)士的工作有是什么呢?在經(jīng)過簡單的游戲開展后,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的經(jīng)驗(yàn)水平停留在“醫(yī)生就是打針的”上面,那么家長又該怎么做呢?可以帶著孩子就近參觀社區(qū)醫(yī)院,讓孩子們初步了解看病的過程,了解醫(yī)生和護(hù)士的主要工作。通過家園配合,相信孩子們一定能提高游戲的水平。
經(jīng)驗(yàn)就如泥土,有了泥土,小草才會(huì)長高,花兒才會(huì)結(jié)果。有的土貧瘠,小草雖能發(fā)芽但長不高,花兒雖能開花卻不茂盛;有的土肥沃,小草又濃又密,花兒鮮艷美麗。所以,我們要正確理解生活經(jīng)驗(yàn)對于孩子的重要性,重視生活經(jīng)驗(yàn)與游戲水平的關(guān)系,盡量做到每一個(gè)孩子,都能開花結(jié)果。
參考文獻(xiàn):
[1]張麗杰.幼兒園游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施[J].小學(xué)學(xué)科:教師.2014
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