淺談如何做好幼兒園的家長工作

淺談如何做好幼兒園的家長工作

　　摘要： 幼兒的教育需要幼兒園、家庭，社會共同負(fù)責(zé)來完成，為此，新《綱要》中指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”所以，做好幼兒的家長工作，有效地將幼兒園和家庭教育聯(lián)接在一起，形成教育合力，勢在必行。

　　關(guān)鍵詞：家長  溝通  真心  一視同仁  廉潔  正確觀念

　　正文：

　　著名教育家陳鶴琴老先生說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭單方面可以勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面結(jié)合才能取得充分的成效。”因此，對于一名優(yōu)秀的幼教工作者來說，做好幼兒的家長工作，使家園聯(lián)系順利進(jìn)行并且為班級日�；顒拥挠行ч_展來服務(wù)是必不可少的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。筆者就自己在工作中的一些做法和大家作以交流。

　　一、多渠道，�；ハ鄿贤�無阻礙。

　　要想做好家長工作，首先得保證和家長的溝通不受任何阻礙，使得各種信息能及時(shí)并且準(zhǔn)確無誤的在老師和家長之間傳達(dá)。筆者是從這些方面做的：1、借助入園時(shí)間段傾聽解決簡單的問題，讓家長送完孩子安心離園。2、準(zhǔn)備家長意見征集表，采用無記名的方式，讓家長暢所欲言，解決家長不好意思當(dāng)面說的問題。3、建立班級QQ群，在群里及時(shí)公布活動計(jì)劃、活動時(shí)的照片以及需要家長配合搞好班級活動所要做的事情。在群里老師和家長，家長和家長，孩子和老師，孩子和孩子等也可以進(jìn)行交流，既解決了問題，又增進(jìn)了彼此的友誼。4、公布班級三位老師的電話號碼，也在班級對每個(gè)孩子的兩位家長的電話號碼進(jìn)行登記造冊，以便出現(xiàn)意外、家長不便來園給孩子請假等特殊情況時(shí)能夠隨時(shí)取得聯(lián)系，使事情得以解決。

　　二、用真心，能以誠相待去感動。

　　想讓家長配合好班級的工作，就要以誠相待，用自己的真誠去感動家長。這樣既可以讓家長覺得老師親切、好交往，還可以讓家長放心地把孩子交給你。在以后的交流中也愿意主動告訴你一些孩子在家的表現(xiàn)。每天清晨，當(dāng)家長帶著孩子站在活動室門口時(shí)，看見面帶微笑的老師們，聽到老師與孩子親切的問候，家長的心情能不好嗎？能不放心把孩子交給老師嗎？他們會覺得孩子在幼兒園就像在家一樣，他們放心。離園時(shí)，當(dāng)工作了一天的家長來接孩子時(shí)老師微笑對他說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會了自己吃飯。”他的臉上立刻像一朵盛開的話，想必疲勞也立減了，單位里的煩心事也忘了吧。當(dāng)家長有事耽誤了接孩子時(shí)，面對心急如焚、滿臉歉意的家長，老師依舊微笑著說：“沒關(guān)系的，您別急，孩子在我們這里您就放一百二十個(gè)心。”

　　幼兒在幼兒園難免會發(fā)生碰、摔、撞，尤其是這樣的大班額，無論怎樣，事情是大是小，只要是幼兒受傷的，幼兒園都應(yīng)該向家長如實(shí)的交代事情的經(jīng)過，不得隱瞞。只要你以誠相待，據(jù)實(shí)相告，及時(shí)道歉，筆者相信，家長也愿意體諒你。否則，一件很容易很簡單的事，但由于老師的隱瞞，將會使事情變得更加棘手。

　　三、同對待，需一視同仁來交流。

　　每個(gè)班級的家長都從事著不同的職業(yè)，為社會的進(jìn)步，國家的建設(shè)努力著，作為老師，一定要對家長一視同仁，不可因?yàn)榧议L的社會分工不同就歧視家長和孩子。對家長一視同仁，對孩子同等對待，始終保持一顆無私的心。這樣，在家長和孩子心理對老師就多了一份尊重和愛戴。不要認(rèn)為老師的偏私小孩子不懂，其實(shí)他們比大人還敏感，而且他們還會和同伴交流，和家長交流。所以，作為老師，一定要肯定和賞識每一個(gè)孩子，使每一位家長都獲得心理的愉悅。每一位家長，都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，希望得到別人的肯定與贊美，并從中獲得愉快的心理體驗(yàn)。哪怕老師一句輕輕的贊美，家長都會感到無比高興，比自己的了大獎還要興奮。

　　四、要廉潔，不收受賄賂毀清白。

　　說到廉潔，有人可能會說，那是領(lǐng)導(dǎo)的事情，與老師沒多大關(guān)系，那你就錯(cuò)了，對于老師來說，廉潔更重要。

　　作為一名老師，必須要有一顆無私的心，不求回報(bào)的心，甘愿貧窮的心。不可以被社會的不正之風(fēng)所同化，在工作找借口、找理由讓家長送禮物，請吃飯，甚至某些高校的老師收取巨額的錢財(cái)?shù)鹊�。試問，這樣的老師誰尊重？家園工作又如何來開展？

　　當(dāng)然，有一部分家長會千方百計(jì)讓老師接受他的財(cái)物，以此為理由來讓自己的孩子在班級里享受一些特殊的待遇。蘇霍姆林斯基說過：“要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。”因此，面對這些家長，一律嚴(yán)詞拒絕，不留后路，告訴他們，每個(gè)孩子都是我們的最愛，我們一視同仁不搞特殊。別讓他們來侮辱我們的人格，踐踏我們的尊嚴(yán)，我們必須做好孩子的導(dǎo)師和道德的引路人。

　　五、多學(xué)習(xí)，樹立正確溝通觀念。

　　老師應(yīng)樹立正確的家園溝通觀念和方法，只有樹立正確的觀念和方法才能更好的進(jìn)行家長工作。

　　1、坦然面對、正視不足。在工作中多觀察，多學(xué)習(xí)同事有效處理事情的方法，取長補(bǔ)短。

　　2、抓住關(guān)鍵解決問題。家長最大的愿望就是希望自己的孩子得到教師的喜愛和關(guān)注。因此，要讓家長感受到你對孩子的悉心關(guān)注和真誠的關(guān)愛，就會喜歡你信任你。面對孩子，要親切、多關(guān)心、多關(guān)注，只要孩子接受了老師，就會把老師的好告訴家長，家長豈有不接受之理？

　　陳鶴琴老先生說過：“對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和兩好好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。”作為幼師的我們和孩子第一任老師的家長，定要成為教育幼兒的友好合作伙伴，在融洽的、美好的教育氛圍中更好的進(jìn)行幼兒園的家長工作，使之成為孩子健康成長的助推器。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看