來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-06 15:21:01
這樣能促使孩子意識(shí)到自己同成年人是平等的,是受到尊重的人,有利于從小培養(yǎng)孩子的自尊、自信與合作精神,也能幫助孩子認(rèn)真對(duì)待自己的問(wèn)題或缺點(diǎn);同時(shí)為孩子創(chuàng)造了樂(lè)于接受教育的良好心境,而不是使孩子聽而不聞或產(chǎn)生逆反心理。這雖是一種很具體的教育方法,卻體現(xiàn)了如何看待子女同父母的關(guān)系的教育觀念,也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出父母教育孩子的能力和水平。
支招二:學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲
方法示例
王強(qiáng)向媽媽說(shuō)高興的事,媽媽會(huì)產(chǎn)生共鳴,例如王強(qiáng)告訴媽媽他在學(xué)校里得到了老師的表?yè)P(yáng),媽媽會(huì)稱贊他說(shuō)“噢,真棒,下次你會(huì)做得更好”;王強(qiáng)向媽媽訴說(shuō)不高興的事,媽媽會(huì)讓他盡情地宣泄,并表示同情。例如當(dāng)王強(qiáng)告訴媽媽他今天在學(xué)校跟同學(xué)打架了,還吃了虧,非常氣憤地說(shuō)明天要怎樣報(bào)復(fù)時(shí),媽媽會(huì)讓他對(duì)著他的娃娃練一通拳擊,然后說(shuō)“打人也會(huì)手痛的吧,明天你告訴老師,請(qǐng)求老師的幫助吧”;當(dāng)王強(qiáng)向媽媽說(shuō)著她不感興趣的話題,或者在她很忙的時(shí)候,媽媽也會(huì)捺著性子聽,還不時(shí)地用“嗯”、“噢”、“是嗎”等詞語(yǔ),表示自己在認(rèn)真地傾聽,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說(shuō)下去。這樣,不僅使王強(qiáng)更樂(lè)意向媽媽傾訴,而且提高了他的語(yǔ)言表達(dá)能力。
操作提示
傾聽是溝通的前提。學(xué)會(huì)傾聽,是溝通的第一步。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì)使以后的溝通變得更加容易。
當(dāng)孩子要與父母溝通時(shí),父母不妨先坐好,停下手上的工作,安靜地看著孩子,不去打斷他的話,全神貫注地傾聽,不左顧右盼。這等于告訴孩子:你是我重視的,我在認(rèn)真地聽,在注意你所說(shuō)的一切。如果父母這樣做了,孩子一定會(huì)對(duì)父母說(shuō)出他埋藏在心底深處的話。
支招三:用愛溫暖孩子的心靈
方法示例
孔凡江最近不知道為什么,情緒總是很不好。父母說(shuō)什么他都不愛聽,叫他做什么他也不愿去做,而且不說(shuō)明緣由。面對(duì)孩子的這種情況,媽媽想到孩子可能有了什么煩心事,也可能是處于叛逆期,所以沒(méi)有對(duì)孩子盲目批評(píng),而是放下父母居高臨下的架子,與孩子心平氣和地談心,說(shuō):“兒子,最近有什么事嗎?無(wú)論發(fā)生什么事情,媽媽都會(huì)與你一起分擔(dān)的。”
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