嬰兒寶寶語(yǔ)言訓(xùn)練的親子游戲方案

嬰兒寶寶語(yǔ)言訓(xùn)練的親子游戲方案

　　語(yǔ)言是構(gòu)成智能基礎(chǔ)的最重要的能源。沒有語(yǔ)言，智能得不到開發(fā)。同時(shí)語(yǔ)言這種東西不是獨(dú)自便能掌握的，而是要通過大人教，聽大人說話后學(xué)來(lái)的。所以，從孩子出生后，做母親的就要積極地用溫柔親切的語(yǔ)言來(lái)同他說話，哪怕是廢話，比如“寶貝我來(lái)給你換尿布，擦擦小屁屁”；給孩子喂奶時(shí)，可以告訴他“寶貝我們現(xiàn)在開飯啦！”

　　語(yǔ)言的發(fā)達(dá)因人而異，有的寶寶可能10個(gè)月時(shí)已經(jīng)會(huì)表達(dá)需求了，比如會(huì)說：“媽媽，我要！”而有的1歲半時(shí)還只會(huì)喊“媽媽、爸爸”。有個(gè)媽媽來(lái)信說她很焦急，孩子已經(jīng)20個(gè)月了，還只會(huì)叫爸爸媽媽，其他的話不會(huì)講。但是大人的話都能聽懂。其實(shí)在孩子1～2歲時(shí)重要的并不是他一定要會(huì)說話，而是要看他能不能聽懂，給他一個(gè)傾聽的環(huán)境是很重要的。有的孩子雖然不怎么愛說話，開始學(xué)說話有些晚，但是如果語(yǔ)言以外的其他方面能夠順利發(fā)展，便不必過多地?fù)?dān)心。

　　平常如能積極地同孩子說話，講些日常用語(yǔ)，并叫孩子注意聽，語(yǔ)言的能力是能夠提高的。到孩子3歲，幾乎所有的孩子都能有問必答了，自己也開始知道提出問題了。對(duì)于學(xué)說話的孩子，會(huì)常常說不好，有時(shí)要反復(fù)說幾句，有時(shí)一下子說不出來(lái)，發(fā)音還不準(zhǔn)確，舌頭還不夠靈話。即使孩子說不好，做家長(zhǎng)的不要去取笑和指責(zé)他，家長(zhǎng)在任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)充當(dāng)孩子的熱心聽眾，并且在任何時(shí)候都應(yīng)該用正確語(yǔ)言來(lái)同孩子交談，不久，孩子就會(huì)用正確的語(yǔ)言同家長(zhǎng)對(duì)話了。媽媽還可以試試以下的方法：

　　和寶寶一起看圖學(xué)讀：1歲左右的寶寶，他們的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于開口說話的能力，寶寶能夠聽懂日常生活中許多簡(jiǎn)單的話，說話的特點(diǎn)是能夠說出短語(yǔ)或者短句中的最后一個(gè)字。所以在和寶寶一起看書的時(shí)候可以從“看畫點(diǎn)讀”開始，如指著畫面上的小鴨說“小鴨，小鴨嘎嘎嘎。”反復(fù)多次寶寶熟悉后，媽媽說 “小鴨小鴨”，寶寶就會(huì)很自然地說出后半句的“嘎嘎嘎”。家長(zhǎng)和寶寶還可以進(jìn)行一些“你講我找”“我講你找”的游戲，增加閱讀的趣味性。

　　和寶寶一起唱歌：和寶寶一起唱歌不僅僅能夠發(fā)展寶寶的樂感和節(jié)奏感，其實(shí)也能夠非常有效地發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力。寶寶們對(duì)于音樂都是非常敏感的。許多寶寶都會(huì)跟著音樂手舞足蹈，或者跟著媽媽哼哼，唱出歌詞中的最后一個(gè)字。爸爸媽媽在家可以經(jīng)常播放寶寶們熟悉的歌曲，最好是旋律和歌詞都比較簡(jiǎn)單歌曲。鼓勵(lì)寶寶開口，大家一起唱起來(lái)！

　　和寶寶一起閱讀：2歲左右的寶寶，處于語(yǔ)言發(fā)展的爆炸期，這時(shí)候和寶寶一起來(lái)閱讀圖書是不錯(cuò)的選擇。爸爸媽媽和寶寶在家時(shí)，最好能夠每天有固定的一段時(shí)間來(lái)閱讀，例如睡覺前，讓寶寶養(yǎng)成一個(gè)每天看書的好習(xí)慣。由于這個(gè)年齡段的寶寶的有意注意時(shí)間還不長(zhǎng)，家長(zhǎng)每次和寶寶一起看書的時(shí)間控制在 10～15分鐘左右比較好。注意講故事時(shí)語(yǔ)速一定要慢，語(yǔ)調(diào)要有高低起伏，這樣說出來(lái)的故事就會(huì)生動(dòng)有趣了。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看