幼兒園中班主題教案設計：快樂的婚禮

　　幼兒園中班主題教案

　　活動理念：

　　“快樂的婚禮”是一部有趣、富有想象創(chuàng)造，孩子非常喜歡的動畫片。孩子們對于婚禮的歡快現(xiàn)場尤其是小豬們?yōu)檎�齊的出席婚禮而進行的富有創(chuàng)造性的著裝非常的感興趣。對于生活中的服裝和飾物孩子有一定的經(jīng)驗，它們造型生動，花色多樣，絢麗多彩。老師試圖運用其中生動、具體的情節(jié)、極具美感的動物形象與孩子生活的經(jīng)驗相結合，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，讓孩子在幫小豬們準備結婚禮服的過程中體驗婚禮的喜慶與歡快。

　　活動目標：

　　1．嘗試用不同的圖形與線條相結合創(chuàng)造性地打扮豬寶寶。

　　2．知道受邀參加聚會要打扮出席，表示對新人的尊重。

　　3．在幫小豬們準備宴會服的過程中體驗快樂。

　　活動準備：

　　1．動畫片：《快樂的婚禮》、動畫截圖PPT 、音樂：門德爾松的“婚禮進行曲”。

　　2．幼兒創(chuàng)作材料：各種小豬造型、記號筆、蠟筆。

　　活動過程：

　　（一）交流參加婚禮的快樂景象，回憶結婚的有關經(jīng)驗。

　　1．播放婚禮進行曲，出示 “新人照片”，引出話題。

　　（1）教師:這是什么音樂？

　　教師小結：這段音樂叫作婚禮進行曲。

　　2．教師:你們參加過婚禮嗎？婚禮上新郎新娘穿什么？參加婚禮時媽媽是怎么幫你打扮的呢？

　　3．教師：為什么參加婚禮時要精心打扮呢？

　　教師小結：參加婚禮打扮得漂亮不僅是為了好看，也是對主人的尊重，是一種禮貌。

　　（二）欣賞PPT照片，引導幼兒討論：設計服裝打扮小豬。

　　1．出示PPT照片，交代波哥和卷尾妞要結婚。

　　（1）教師：在這個美麗的秋天，又有一場婚禮要舉行啦。看是誰要結婚了？（出示小豬結婚的圖片）

　　（2）教師：小豬的婚禮馬上就要開始啦！會發(fā)生什么事情呢？我們一起來看一看？（播放動畫片第一段）

　　2．出示“小豬的著裝”PPT照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。

　�。�1）教師：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮？（小豬們，親戚和朋友）

　�。�2）教師：這些親戚朋友在去參加婚禮前，他們在忙什么呢？（再次欣賞畫衣服的片段，刷油漆，畫衣服等）

　�。�3）教師：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦？他們是怎么打扮自己的呢？（邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服……一條藍色，一條黃色的涂色方法是間色的的方法。引導幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。有的畫上的性感的泳裝，有的畫上了條紋背帶褲、有的畫上漂亮的吊帶裙，神父服、戴上了領帶、領結、項鏈、手表、眼鏡、皮帶、穿上靴子、帶上帽子、抹上口紅、戴上花環(huán)。）

　�。ㄈ�）幼兒創(chuàng)作，為小豬設計服裝。

　　1．情景導入

　　教師:“還有一些小豬也想去參加婚禮，看看他們前面的豬朋友有什么不一樣？（沒穿衣服）

　　2．婚禮馬上開始了，他們還沒有打扮好，我們來幫助他們打扮吧。（取出自己椅子底下的小豬） 討論：你準備怎么給小豬打扮？

　　3．幼兒進行裝飾繪畫。

　　教師小結:我們先幫衣服設計漂亮的花紋�；�紋設計好了之后，再讓小豬的衣服涂上亮麗的色彩。最后還可以給小豬帶點裝飾品呢！（播放音樂）

　　4．教師指導啟發(fā)，鼓勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。

　�。ㄋ模┱迟N婚禮大合照，交流分享作品。

　　1．鼓勵先畫好的幼兒主動粘貼大合照。對新人說一句祝福的話。

　　2．幼兒相互交流欣賞作品。

　　3．播放“快樂的婚禮”最后一段，融入情景，師生互動體驗快樂，分發(fā)喜糖。

　　教師點評：

　　陸老師：本節(jié)課主題很突出，在繪畫技能上如果能突出一個重點就更好了。

　　錢老師：在談話導入的時候，教師播放的是自己結婚的照片，建議運用截取豬先生和豬小姐結婚的照片，為后面的波哥和卷尾扭結婚作鋪墊。

　　秦老師：當小豬們說到臟臟的，然后就想到動畫片的場景小豬們要洗澡，把身體洗洗干凈，用不著帶大家做洗澡的動作！

　　中班:快樂的婚禮(重點領域:美術)（二備）

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