幼兒園中班綜合教案設(shè)計(jì)：風(fēng)喜歡和我玩

　　幼兒園中班綜合教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道空氣流動(dòng)可以形成風(fēng)，風(fēng)力有大有小，風(fēng)具有方向性。

　　2、探索形成風(fēng)的各種辦法，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　3、了解風(fēng)的利弊，產(chǎn)生保護(hù)自然環(huán)境的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、音樂《先前沖》、動(dòng)畫《風(fēng)喜歡和我玩》、吹畫成品及視頻

　　2、小旗、瓶子，扇子、報(bào)紙、毛巾、塑料袋、小盆、硬紙、畫紙、顏料等。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、入場(chǎng)：音樂《向前沖》

　　魔術(shù)導(dǎo)入：

　　師：今天有一個(gè)好朋友要和我們一起做游戲，他到底是誰呢？下面老師就把他給請(qǐng)出來。這個(gè)朋友很神奇，他要給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)。他會(huì)讓老師手里的小球不落在地上。（教師操作：用吹風(fēng)機(jī)吹乒乓球）他到底是誰呢？（風(fēng)）對(duì)啦，這個(gè)朋友就是風(fēng)。風(fēng)非常的喜歡和我們小朋友一起玩游戲。他都和我們玩過哪些游戲呢？

　　2、播放動(dòng)畫《風(fēng)喜歡和我玩》感受人與自然和諧的關(guān)系

　　提問：

　　（1）風(fēng)都和我們玩了哪些游戲？

　　幼兒：放風(fēng)箏、風(fēng)車、吹泡泡

　�。�2）風(fēng)是怎樣告訴小男孩他在哪里的？

　　幼兒：用飛起來的樹葉。

　　3、探索產(chǎn)生風(fēng)的方法

　　師：風(fēng)與我們的生活息息相關(guān)，是我們的好朋友，可是風(fēng)在哪里呢？我們?cè)鯓硬拍苷业斤L(fēng)呢？

　　（1）教師出示小旗：請(qǐng)小朋友們用身體制造出風(fēng)，使小旗動(dòng)起來！

　　小結(jié)：身體的動(dòng)作可以帶動(dòng)空氣的流動(dòng)，從而產(chǎn)生了風(fēng)。

　�。�2）我們剛才都是用身體動(dòng)作制造出風(fēng)讓小旗動(dòng)起來的，我在百寶箱里還給你們準(zhǔn)備了很多的材料，請(qǐng)小朋友們?nèi)我獾哪靡粋�(gè)。

　　你們?cè)囈辉�，能用你手上的東西造出來的風(fēng)讓小旗動(dòng)起來嗎？教師拉出一串小旗。（瓶子，扇子、報(bào)紙、毛巾、塑料袋、小盆、硬紙等）

　　提問幼兒：你是怎樣用你手中的東西制造出風(fēng)來的呢？

　　小結(jié)：任何東西都可以使空氣流動(dòng)，動(dòng)起來都可以造出風(fēng)。

　�。�3）我還帶來了更棒的禮物，你能用它造出風(fēng)嗎？你能用它造出大風(fēng)和小風(fēng)嗎？

　　幼兒把手中的材料放到箱子里，拿紙板。

　　游戲：風(fēng)很大了、風(fēng)更大了、風(fēng)小了、風(fēng)停了。重復(fù)玩兩次

　　總結(jié)：用的力氣很大，造出來的風(fēng)就很大了；力氣小，造出的風(fēng)就小。

　�。�4）你能讓風(fēng)向后面吹嗎？吹向我。找一個(gè)你喜歡的地方讓風(fēng)吹過來吧。幼兒玩一玩。

　　提問：能說一說你的風(fēng)吹向哪了嗎（幼兒說）

　　小結(jié)：風(fēng)可以吹向很多地方，它是有方向的。

　　4、游戲：風(fēng)吹樹葉動(dòng)

　　游戲規(guī)則：教師用紙板制造風(fēng)，幼兒當(dāng)樹葉。教師造出小風(fēng)，幼兒模仿樹葉慢慢跑動(dòng)；教師造出大風(fēng)，幼兒模仿樹葉快速跑動(dòng)；教師向哪個(gè)方向扇動(dòng)，幼兒就跑向那個(gè)方向。

　　5、風(fēng)和人類的關(guān)系，保護(hù)自然

　　師：我們和風(fēng)玩了這么多游戲，風(fēng)真是我們的好朋友，可是為什么有的時(shí)候風(fēng)也會(huì)給我們?cè)斐蔀?zāi)害呢？風(fēng)是有大有小的，適當(dāng)?shù)娘L(fēng)力可以利用來為人們做事，是有益的，（和我們玩、吹干衣服，吹干頭發(fā)、發(fā)電，吹動(dòng)帆船前進(jìn)……）風(fēng)力太大，產(chǎn)生危害，是有害的風(fēng)。沙塵暴，龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，為了防止風(fēng)給我們帶來災(zāi)害，我們可以多種樹木，綠化環(huán)境，因?yàn)闃淠究梢該躏L(fēng)。當(dāng)我們愛護(hù)自然環(huán)境的時(shí)候，大自然也會(huì)溫和的對(duì)待我們。雖然風(fēng)有時(shí)然人害怕，但他依然是我們生活中的朋友，他還是神奇的藝術(shù)家呢！

　　6、吹畫

　　師：風(fēng)喜歡和我們玩，是我們的好朋友，風(fēng)還是一個(gè)神奇的藝術(shù)家呢！小朋友們看，這幅畫就由風(fēng)當(dāng)畫筆完成的。

　　（1）教師出示吹畫作品圖片

　�。�2）視頻播放制作方法：

　　（3）幼兒操作

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

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