家長(zhǎng)不要管制寶寶的這些“壞習(xí)慣”(2)

　　“壞毛病”三：扔?xùn)|西

　　扔?xùn)|西對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)也是很有趣的。寶寶扔?xùn)|西的時(shí)候強(qiáng)化了對(duì)各種物體、環(huán)境的認(rèn)識(shí)，同時(shí)手眼協(xié)調(diào)能力也受到了鍛煉。

　　日常生活中，爸爸媽媽可以把“扔”和“撿”當(dāng)成個(gè)親子游戲玩，在“扔”和“撿”時(shí)候來(lái)培養(yǎng)感情、增加和寶寶的身體接觸，讓寶寶可以感受到爸爸媽媽的愛(ài)，爸爸媽媽和寶寶的配合也能夠培養(yǎng)寶寶的積極反應(yīng)，讓寶寶更加自信。

　　爸爸媽媽可以這樣做：可以找個(gè)地方專(zhuān)門(mén)玩游戲，給寶寶準(zhǔn)備質(zhì)地不同、顏色各異的玩具。

　　切忌：總是批評(píng)孩子：“你怎么老是亂扔?xùn)|西，再這樣?jì)寢尵筒幌矚g你了！”

　　“壞毛病”四：手抓飯

　　寶貝開(kāi)始吃輔食了，可是寶寶不喜歡用工具，喜歡直接拿著手來(lái)吃東西，拿到什么就吃什么。

　　這是“幼兒自我意識(shí)的第一敏感期”，爸爸媽媽要明白，能用手抓飯的寶貝其實(shí)是很棒的，當(dāng)寶寶試圖用勺子戳到食物，接著把飯拿到嘴邊，想方設(shè)法把勺子送進(jìn)嘴里時(shí)，是他們第一次自我定位和空間延展的重合敏感期。

　　爸爸媽媽可以這樣做：去超市給孩子購(gòu)買(mǎi)一套專(zhuān)用的餐具，然后可以多買(mǎi)幾個(gè)勺子讓孩子鍛煉。再給他穿好罩衣，每個(gè)碗里面少乘一些，然后讓寶寶自己鍛煉，自己吃飯。

　　切忌：不要看寶寶吃的不好，就直接給寶寶喂飯，對(duì)于寶寶吃飯也不能夠太過(guò)于關(guān)注，不要對(duì)寶寶的行為一直評(píng)論。

 

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