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關(guān)注數(shù)學(xué)閱讀 提升數(shù)學(xué)思維

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-07-11 16:05:23

說(shuō)兩句

  一、數(shù)學(xué)閱讀的現(xiàn)狀

  在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,部分教師對(duì)學(xué)生的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與形成重視度不夠,學(xué)生一看到比較長(zhǎng)的題目就頭疼或論文聯(lián)盟WwW.LWlM.com放棄不做。談到上數(shù)學(xué)課,不少教師有講不完的例題,讓學(xué)生做不完的練習(xí),似乎很難將閱讀教學(xué)與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)。閱讀作為一種行之有效的學(xué)習(xí)方法,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常常被忽視。

  當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高中以后,會(huì)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)高度抽象和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?系統(tǒng)的嚴(yán)密和概念的精確等特征,恰恰又是這些特征給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)不可忽視的困難,以致于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力無(wú)法正常提高,所以有必要加強(qiáng)高中生的數(shù)學(xué)閱讀能力。事實(shí)上,只有通過(guò)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀,學(xué)生才能走進(jìn)數(shù)學(xué)世界,品味數(shù)學(xué)文化,感悟數(shù)學(xué)的魅力,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。目前根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的數(shù)學(xué)教科書都具有很強(qiáng)的可讀性。

  因此,重視數(shù)學(xué)教科書的閱讀,充分利用教科書的教育價(jià)值。

  二、數(shù)學(xué)閱讀的功能

  注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力,能使學(xué)生逐步領(lǐng)悟數(shù)學(xué)語(yǔ)言,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  1.通過(guò)閱讀,加深了對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解

  現(xiàn)代教學(xué)提倡“自主探索”的學(xué)習(xí)方式,更注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)閱讀是學(xué)生自主獲取知識(shí)的途徑之一,也是一種重要的學(xué)習(xí)方法,它不僅僅是讀的過(guò)程,而且是動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的過(guò)程。通過(guò)閱讀,有助于學(xué)生深入思考、透徹理解題目的意思,找到解決問題的方法, 加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。

  另外閱讀時(shí)敢于質(zhì)疑,就是對(duì)數(shù)學(xué)問題勇于思考。

  閱讀中引導(dǎo)學(xué)生在問題中質(zhì)疑,才能培養(yǎng)思維的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、深刻性,學(xué)會(huì)閱讀,將書讀厚,提升學(xué)習(xí)層次。這樣,學(xué)生由對(duì)教材的深入閱讀展開討論,思維得到拓展,而且在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中也加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

  數(shù)學(xué)閱讀也有助于學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察、多角度思考問題的良好學(xué)習(xí)品質(zhì),更能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,數(shù)學(xué)中概念的形成都要以閱讀能力作為基礎(chǔ)。

  2.通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)解題途徑

  解題中往往透過(guò)已知條件之間某種內(nèi)在關(guān)系可挖掘出為解題所必需的另一些條件,而這些條件的獲得又往往對(duì)解題起到“柳暗花明又一村”的功效。通過(guò)閱讀尋找數(shù)學(xué)問題中已知條件的某種屬性與其他知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,可以發(fā)現(xiàn)正確解題方法。

  數(shù)學(xué)解題不僅需要具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的基本技能,同時(shí)還需要對(duì)歸納、類比、數(shù)形結(jié)合、構(gòu)造模型等數(shù)學(xué)方法能靈活運(yùn)用,若挖掘得巧妙深刻,確實(shí)在解題中能使人領(lǐng)略到“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的美妙意境。

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