學(xué)區(qū)不好，為了兒子進(jìn)民辦小學(xué)拼一把

　　家門口有兩所小學(xué)，一所公辦，離家步行5分鐘，但是沒(méi)啥名氣。還有一所是赫赫有名的民辦小學(xué)，據(jù)說(shuō)每年報(bào)名家長(zhǎng)們都會(huì)擠破頭。一想著幾千人爭(zhēng)搶這一百多名額，向來(lái)不喜湊熱鬧的我深知其間機(jī)會(huì)的渺茫，索性斷了此念。

　　事情發(fā)生一百八十度大逆轉(zhuǎn)的，是源于一次閨蜜們的聚會(huì)。身邊3個(gè)好朋友齊刷刷都為孩子選了民辦學(xué)校，并斬釘截鐵地告訴我，家門口的公辦學(xué)校培養(yǎng)尖子生的能力有限，如果孩子讀不了民辦小學(xué)，將來(lái)也上不了好的初中，那么前途可以說(shuō)是相當(dāng)堪憂。

　　這讓我如坐針氈，心如刀絞。晚上回到家，看到孩子熟睡的臉龐，想起自己的小時(shí)候。那個(gè)時(shí)候家里還不是很富裕，可是父母為了我能上市里最好的小學(xué)，不惜賣掉房子連夜搬到學(xué)校對(duì)面，而已為人母的我卻不愿為這個(gè)可愛(ài)的小精靈做點(diǎn)什么，孩子這么小，他能依靠的只有我和他爸爸，可我們居然什么都沒(méi)做！一時(shí)間，愧疚、自責(zé)涌上心頭。心里如貓抓般難受。

　　換學(xué)區(qū)房顯然是來(lái)不及的，我們把希望全部都放在了這所民辦學(xué)校上，那段時(shí)間，全家人達(dá)成共識(shí)，要為小家伙爭(zhēng)取這寶貴的機(jī)會(huì)，哪怕希望再渺茫，我們也要全力以赴！升學(xué)寶上的每一篇和幼升小的文章，我們都會(huì)爭(zhēng)相閱讀，并交換心得。

　　這中間大家不斷陷入到糾結(jié)中，的確，和幼兒園不一樣，小學(xué)一讀就是六年，選擇離家近的小學(xué)確實(shí)是明智之舉。畢竟每天早上都是必須準(zhǔn)時(shí)到校，不能遲到，這一點(diǎn)上公辦占了優(yōu)勢(shì)；不過(guò)，民辦小學(xué)的確辦學(xué)理念先進(jìn)，有特色，對(duì)孩子的潛力更為看重，小班化的教育會(huì)讓孩子得到更多來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，而這又是我們渴求的；每次打開(kāi)這家民辦小學(xué)的網(wǎng)站，看著那么多有特色的課程，有趣的活動(dòng)，孩子們一張張純真快樂(lè)的笑臉，我都會(huì)想象我的寶貝也身在其中，徜徉在知識(shí)的海洋里……說(shuō)實(shí)話，不向往那一定是假的。

　　孩子是一張白紙，父母就是孩子最好的榜樣。言傳身教，家校聯(lián)動(dòng)，這些都是我深深認(rèn)可的。小學(xué)又是最為關(guān)鍵的階段，工欲善其事，必先利其器。養(yǎng)成獨(dú)立思考以及好的習(xí)慣，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是受用終生。這也是我為什么這么執(zhí)迷于選擇這所民辦小學(xué)的原因。如果可以的話，我寧愿辭職在家，也要給孩子打下良好的基礎(chǔ)，讓他在未來(lái)的人生道路上能走得更穩(wěn)健，更快樂(lè)！

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