對電子鍵盤樂與傳統(tǒng)鋼琴學習問題的剖解 (2)

　　聲明:本文作者是鋼琴基礎教學教師，具有二十多年兒童鋼琴電子琴啟蒙教學經(jīng)驗，在數(shù)以萬計的成功和放棄的孩子人數(shù)總結(jié)出的經(jīng)驗和教訓:

　　100個孩子從啟蒙就學習鋼琴的孩子因各種經(jīng)濟壓力精神壓力及枯燥或其他各種原因?qū)е路艞壱魳穼W習的占70%，100個孩子從啟蒙學習電子琴的孩子因各種原因放棄率占30%，成功轉(zhuǎn)換鋼琴(為了應對考學)占70%。成功轉(zhuǎn)換電子琴雙排鍵的98%。

　　鋼琴課的課時費是一節(jié)課(45分鐘)200元，電子琴單排鍵是70元左右，雙排鍵是200元。

　　如果從經(jīng)濟角度出發(fā)鋼琴老師當然愿意教高學費的。

　　但是:

　　當一個個幼小的孩子流著淚被爸媽呵斥甚至打罵彈著

　　我們音樂的老祖先流傳下枯燥的拜厄哈農(nóng)時……

　　當幼小的孩子聽著單一單調(diào)的節(jié)拍器或木板或雙手擊拍體會

　　節(jié)奏節(jié)拍速度時……

　　當一次次壓縮和爺爺奶奶外出旅游及和小伙伴玩耍的次數(shù)的孩子獨自在家里彈著這碩大不能帶走帶出的大玩具而默默含淚一遍遍彈音階琶音時……

　　現(xiàn)狀不得不告訴我們:

　　孩子興趣的培養(yǎng)是學習音樂的首要重要的任務。

　　為了孩子們能順利成功堅持學習下來，

　　為了孩子家長相對輕松愉快壓力最小化，

　　為了孩子不去挨耳瓜責罵而性格變化，

　　為了孩子不是一上鋼琴課就裝病恐懼，

　　為了孩子不再因?qū)W鋼琴而厭倦仇恨音樂，

　　家長及教師確實要根據(jù)不同年齡孩子量力而行因材施教冷靜客觀。

　　音樂啟蒙的關鍵就是能否把孩子的興趣培養(yǎng)挖掘出來變被動學習為主動學習。

　　那么老師有力助手就是神奇美妙的電子鍵盤樂器:

　　當孩子在高科技的電子鍵盤幾百種立體數(shù)碼逼真音色如:山間清澈小溪潺潺流水聲，美麗的山楂樹上小鳥在嘰嘰喳喳叫聲，遠處有外星人的飛機聲，星球大戰(zhàn)的槍聲，美麗遼闊的大草原駿馬奔跑聲，熱烈歡快的鑼鼓喧天聲………

　　趕走枯燥乏味，和老師和音符成為好朋友了。

　　這就是電子鍵盤與鋼琴和其他任何樂器所無法比擬的魅力，

　　由淺入深循循善誘，濃厚的興趣和豐富扎實的基本功相信孩子會勇敢地戰(zhàn)勝枯燥戰(zhàn)勝難題磨練毅力隨著年齡的逐漸增長傳承并發(fā)揚遠古輝煌的鋼琴藝術。

　　同時啟蒙老師的綜合素質(zhì)和知識面一定要更加豐富，更新和與時俱進。在啟蒙訓練中練習曲(即純鋼琴曲)及電子琴樂曲一定要并駕齊驅(qū)，不可偏向側(cè)重某一單一技術技巧，難易結(jié)合并駕齊驅(qū)，而且樂理知識視唱練耳一定要給孩子學習，鼓勵發(fā)掘孩子的音樂想象力創(chuàng)造力，孩子的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)，興趣，健全的人格，善良的美德是孩子成為音樂人的重要條件。

　　為此特對“鋼琴與電子琴不能相互轉(zhuǎn)換學習”的說法予以否定。
 

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