學(xué)習(xí)創(chuàng)客及電腦編程的重要性 (2)

　　10、Learn to code, code to learn

　　學(xué)寫編程訓(xùn)練編程的思考方式 Computational Thinking ，如同學(xué)習(xí)閱讀一樣，在這個知識爆炸的世代是一種基本的能力。好比，從小我們學(xué)怎么閱讀，并用閱讀來學(xué)習(xí)更多其他的知識；從小學(xué)習(xí)怎么寫程式、控制電腦，了解的是一種 New Ways of Learning，并且從學(xué)習(xí)寫程式的過程中，刺激小孩的學(xué)習(xí)動機(jī)。父母再也不用逼著小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因為他要寫程式控制按鈕、人物、得分、方向的同時，自然需要用到許多數(shù)學(xué)的技巧，讓他在做中學(xué)。另外還可以提高小孩英文的能力，寫程式讓接觸英文成為自然的事情。其他的科目如音樂、藝術(shù)、文學(xué)等等，一樣可以運(yùn)用在寫程式的過程中，也就是我們說的 code to learn。

　　目前，國內(nèi)外對科技教育的重視是編程教育趨熱的重要動因。在美國，創(chuàng)客教育及STEAM已成為其素質(zhì)教育的核心，編程、3D打印、機(jī)器人等新技術(shù)也已走進(jìn)了美國的中小學(xué)校。甚至，連美國前總統(tǒng)奧巴馬也曾參與“編程一小時”，呼吁美國小朋友“別總在手機(jī)上玩，要去編程”。

　　從智力開發(fā)上來說，學(xué)編程不意味著將來要從事計算機(jī)開發(fā)工作，通過學(xué)習(xí)編程能夠開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力，編程好的孩子對別的學(xué)科（比如數(shù)學(xué)、科學(xué)等）也都能觸類旁通。

　　從程序教學(xué)的實施情況來看，孩子學(xué)編程對于他的自身發(fā)展和基礎(chǔ)教育有一定促進(jìn)作用，這種促進(jìn)不僅體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、邏輯、設(shè)計思維和程序設(shè)計等基本技能上，在跨學(xué)科學(xué)習(xí)等方面也有效果。

　　編程不在于用什么語言，而是在于程序背后的邏輯和算法。編程語言的學(xué)習(xí)很容易，但邏輯和算法的培養(yǎng)很難。所以，對于幼童來說，無需糾結(jié)于教他們什么樣的語言，而是在于如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

　　孩子從小開始學(xué)習(xí)編程的重要性，編程越來越重要，其實不僅僅是對高考，編程對孩子從小各方面的天賦習(xí)慣等培養(yǎng)也起著非常重要的作用。

　　孩子非常善于吸收新知識，掌握新技術(shù)，讓他們早早接觸代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開始編寫程序了，從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　愛玩是每個孩子的天性。電子游戲也是軟件，而且是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件。愛玩游戲的孩子通常也會是編程的高手。如果您的孩子因為沉迷于游戲而讓您頭疼，不如讓他學(xué)習(xí)編程，通過編程的方法讓他慢慢明白，游戲其實是程序員制作出來的軟件。讓他們從玩游戲?qū)ふ铱鞓忿D(zhuǎn)化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實現(xiàn)寓教于樂的最為理想的課程。

　　鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)。其實，所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計算機(jī)可以識別的代碼和語言，讓計算機(jī)幫助我們實現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。今天，我們在手機(jī)、iPad、計算機(jī)上使用的軟件，諸如微信、游戲、支付寶、網(wǎng)上銀行等，它們或簡單或復(fù)雜，實際全部都是軟件工程師編寫出來的程序。計算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個程序就是在完成一個項目，一個任務(wù)。

　　因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時又可以鍛煉其建立、完成和管理項目的能力。雖然并不是每個孩子長大后都會成為一個程序員，但是，作為一個家長，如果你能引導(dǎo)自己的孩子試著邊玩游戲邊學(xué)編程，交給他們學(xué)習(xí)的途徑和方法，是不是倍有成就感！

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