2018年蘇教版六年級科學(xué)下冊《消失了的恐龍》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版六年級科學(xué)下冊《消失了的恐龍 》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　能夠?qū)ι�物的進(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋。

　　知識與技能

　　對有關(guān)恐龍的知識有一定的了解。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　感悟到人應(yīng)與環(huán)境和諧相處。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備

　　有關(guān)課件，有關(guān)恐龍種類、生活方式及絕滅原因的圖文資料。

　　學(xué)生準(zhǔn)備

　　紙板、石膏粉、布條、水粉顏料、鐵絲、報紙、膠紙帶等制作恐龍模型的材料。

　　教學(xué)過程

　　1.研究與恐龍有關(guān)的問題�？蓪�學(xué)生分成若干小組，分別進(jìn)行研究，最后寫出一份研究報告，然后在班級內(nèi)交流。

　　2.搞一個恐龍博覽會。每個小組可根據(jù)愛好選擇其中的活動，做一兩件作品。

　　教師應(yīng)為學(xué)生提供恐龍頭骨復(fù)印件、恐龍爪子的制作過程圖。

　　如有條件，教師最好課前制作好樣品。如果課堂教學(xué)時間不夠，教師可鼓勵學(xué)生課后完成。

　　3.了解其他已滅絕或瀕危的動物，并調(diào)查它們滅絕或瀕臨滅絕的原因。教師一定要要求學(xué)生通過各種信息源，調(diào)查相關(guān)資料，讓他們有一次心靈上的震撼。

　　4.討論：恐龍等物種的滅絕給我們什么啟示。教師要給學(xué)生充分的時間交流，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境對生物的制約作用，使他們感悟到，如果人類再無視自然規(guī)律，肆意破壞自然環(huán)境，那么，人類也終將退出生命的舞臺。

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