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來源：幼教網(wǎng) 2018-05-29 16:26:36
④談話：神話故事其實(shí)也反映了古時(shí)候的人對大自然的一種認(rèn)識，因?yàn)闂l件限制，他們不可能弄清楚地球的真實(shí)面貌，那時(shí)人類對地球的認(rèn)識是一種沒有依據(jù)的“猜想”，是對地球
不科學(xué)的解釋。后來隨著社會的不斷發(fā)展，人們接觸到的事實(shí)越來越多，比如古希臘學(xué)者亞里士多德看到了月食的情況后認(rèn)為地球是球體或近似于球體的，下面我們也來看一看。
⑤課件播放“月食過程”， 提問：你看到了什么？你覺得可以推想出地球是球形的結(jié)論嗎？你有什么疑問？
�、藿處熡盅a(bǔ)充說明東漢張衡對地球形狀的猜測。
�、咛釂枺杭热还畔ＥD學(xué)者亞里士多德、我國古代的張衡都在很早以前就認(rèn)為地球是球形的，人們?yōu)槭裁床幌嘈拍兀浚畬W(xué)生討論交流。說明人們對地球的認(rèn)識越來越接近科學(xué)，不斷用來修正猜想和探究。
2、介紹當(dāng)人們看到船身逐漸消失在海平面下的事實(shí)以后，對地球形狀又有了新的認(rèn)識和猜想。
①課件出示“海邊歸帆”，提問：為什么總是先看到船的桅桿頂部，再逐漸看到船的上半部，最后才能看到船的全部？
�、趯W(xué)生討論交流。
③利用地球儀和染色的粉筆頭演示，模擬海邊帆船歸來的情景并講解其中的科學(xué)道理，
課件播放“麥哲倫航海探險(xiǎn)”，介紹麥哲倫為了證明地球是球形而進(jìn)行環(huán)球航行的故事。
�、芾斫獾厍蚩赡苁菆A的猜測產(chǎn)生的基礎(chǔ)，小結(jié)：麥哲倫的環(huán)球航行實(shí)際上就是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他在證明地球是不是真的是圓的，這次實(shí)驗(yàn)的成功證明了地球是圓的，在事實(shí)面前人們信服了，開始逐漸接受這個(gè)觀點(diǎn)。
3、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代宇航員在空中親眼看到地球是什么樣子了。
�、俳榻B前蘇聯(lián)，美國和中國的航天事業(yè)。（課件出示宇航員拍攝的地球照片），現(xiàn)在人們已經(jīng)可以進(jìn)入太空，從宇宙中觀察地球，再次證明“地球是圓球形的”觀點(diǎn)確實(shí)是對的。。
�、谔釂枺蝴溦軅惌h(huán)球航行的船隊(duì)為什么要一直向西航行？麥哲倫環(huán)球航行的成功證明了什么？
�、蹖W(xué)生討論交流。
�、埽勗挘翰贿^，人們對地球的認(rèn)識也并沒有停留在原地不動，科學(xué)家還在不停地研究，使我們的認(rèn)識越來越深刻。
�、菡n件介紹地球的形狀資料。（赤道略鼓，兩極略扁的不規(guī)則球形）
三、認(rèn)識地球有多大
1．談話：大家都知道地球是很大的，你知道地球有多大嗎？
2．學(xué)生回答，猜測。
3．看教材第16頁資料，了解地球的有關(guān)數(shù)據(jù)。
4．提問：你知道我們這里到無錫有多遠(yuǎn)嗎？坐汽車大約要多久？我們無錫到南京有多遠(yuǎn)？坐汽車大約要多久？出示中國地圖觀察圖上的無錫到南京有多長。再觀察地球儀上的中國有多大？想象地球有多大。
四、拓展活動：
算一算：如果你以每小時(shí)4千米的速度，每天行走8小時(shí)，當(dāng)你繞赤道一周后，你的年齡該有多大？
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