2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《通電的線圈（一）》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《通電的線圈（一）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)電磁鐵的特性作假設(shè)性的解釋?zhuān)荒芴岢鲞M(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄表和試驗(yàn)報(bào)告。

　　2、知道電磁鐵在通電條件下有磁性。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的制作能力（學(xué)會(huì)制作電磁鐵的方法）、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和歸納概括能力。做一個(gè)電磁鐵

　　4、尊重證據(jù)；愿意合作交流；尊重他人的勞動(dòng)成果；培養(yǎng)探究問(wèn)題的興趣和態(tài)度。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生想動(dòng)手制作電磁鐵，探究電磁鐵磁的特性

　　教具準(zhǔn)備：鐵釘，帶絕緣皮的細(xì)導(dǎo)線，電池，最池夾，大頭針，膠帶,閘刀開(kāi)關(guān),小磁針,玩具馬達(dá)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、 創(chuàng)設(shè)情景，產(chǎn)生問(wèn)題

　　1、 在我們的生活中你研究過(guò)我們的電話、電鈴、還有我們的玩具汽車(chē)，它們是怎樣工作的嗎？

　　2、 請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行猜想。（學(xué)生交流匯報(bào)）出示從玩具汽車(chē)?yán)锊鹣碌鸟R達(dá)。請(qǐng)同學(xué)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引出課題：8、通電的線圈

　　二、制作電磁鐵

　　1、同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，在玩具汽車(chē)的馬達(dá)是一個(gè)用細(xì)銅絲纏繞的線圈。它通上電就能工作了。我們把利用電流通過(guò)繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。

　　電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分組成的。

　　2、如果用能量轉(zhuǎn)化來(lái)解釋可以怎樣說(shuō)呢？（電磁鐵 是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。）

　　3、你想不想做一個(gè)電磁鐵呢？

　�。�1）、觀察做電磁鐵所需要的材料：導(dǎo)線、鐵釘、電池盒、電池、膠帶,閘刀開(kāi)關(guān)，大頭針

　�。�2）你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)電磁鐵呢？先在小組內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)方案。

　　制作方案：

　　1、把導(dǎo)線按照一個(gè)方向纏繞在鐵釘上，注意緊湊，纏繞完后用膠帶固定鐵釘兩端，還要留出一定長(zhǎng)度接開(kāi)關(guān)和電源。（最后一圈線從倒數(shù)第二圈里穿過(guò)去，這樣線圈不易松散。）

　　2、另一根導(dǎo)線接在開(kāi)關(guān)的一端和電源。

　　三、研究電磁鐵的特性。

　　1、你能自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告嗎？（讓學(xué)生償試自己設(shè)計(jì)）

　　閉合電路，把大頭針?lè)旁陔姶盆F邊有什么現(xiàn)象？斷開(kāi)電路呢？有什么發(fā)現(xiàn)？

　　2、同學(xué)先猜想會(huì)有什么現(xiàn)象。

　　3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)證猜想。填寫(xiě)記錄。

　　我的實(shí)驗(yàn)記錄
 

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