2018年冀教版四年級(jí)品德下冊(cè)《溫情寄給希望小學(xué)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)品德下冊(cè)《溫情寄給希望小學(xué)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)怎樣郵寄包裹。

　　2.通過讓學(xué)生給希望小學(xué)的同學(xué)們寄信、寄書或寄包裹，學(xué)會(huì)郵寄包裹的方法。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，助人為樂的品德。

　　教學(xué)重點(diǎn)：:知道郵寄不同種類的包裹要用不同的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)填寫郵寄包裹單及郵寄包裹的方法。

　　第1課時(shí)

　　教學(xué)過程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情景 感受“愛”

　　談話導(dǎo)入，通過描述學(xué)生在校園的快樂生活引出四川受災(zāi)學(xué)生在帳篷小學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

　　新學(xué)期開始了，我們都背著漂亮的書包，用著精致的文具，拿著嶄新的書本，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。但是災(zāi)區(qū)的小朋友卻沒有這些必須的學(xué)習(xí)用品，他們還需要太多太多！作為他們的小伙伴，作為一個(gè)有愛心的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎么辦？（學(xué)生說為災(zāi)區(qū)的小朋友準(zhǔn)備的禮物）引出課題《溫情寄給希望小學(xué)》

　　二、小組合作 踐行“愛”

　　過度：要想寄給希望小學(xué)的學(xué)生們，我們就得請(qǐng)郵遞員的叔叔阿姨來幫忙了！平時(shí)，我們寄信可以放在信封里，但是我們這些禮物應(yīng)該怎樣郵寄呢？

　　課件展示郵政包裹的作用、郵寄包裹的步驟。

　　聽了郵政包裹的自我介紹，你們知道了些什么？重點(diǎn)講解郵寄包裹的四步。

　　請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們的這些愛心禮物應(yīng)該選擇什么樣的包裝材料呢？

　　讓學(xué)生們通過觀察把全班學(xué)生的愛心禮物整理分類。

　　小組討論：你們組的這些物品應(yīng)該選擇什么樣的包裝材料合適？這些物品應(yīng)該如何整理，才能更結(jié)實(shí)，有了統(tǒng)一的意見后，再由小組長(zhǎng)上來拿這些材料。

　　學(xué)生分工合作，開始整理包裹。

　　檢查學(xué)生們整理的包裹？學(xué)生討論總結(jié)出整理包裹的方法。

　　教師利用課件講授填寫包裹詳情單的方法。

　　學(xué)生填寫包裹詳情單和包裹箱。

　　三、課堂總結(jié)

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、模擬郵寄 體驗(yàn)“愛”

　　老師與學(xué)生模擬郵寄包裹的過程，在我們的模擬過程中，請(qǐng)其他同學(xué)留心觀察，怎樣才能順利的郵寄包裹？

　　從我們的郵寄模擬中你知道了些什么？

　　這一組的愛心包裹已經(jīng)順利的寄往災(zāi)區(qū)了。其他小組的同學(xué)們課下在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下盡快到郵寄把我們的愛心禮物送給希望小學(xué)的學(xué)生們。

　　三、拓展延伸 創(chuàng)造“愛”

　　同學(xué)們除了可以用寄包裹的方式來表達(dá)我們的愛心，還可以用什么通信方式來繼續(xù)關(guān)注和幫助災(zāi)區(qū)的希望小學(xué)的學(xué)生們。

　　無論是郵政通信還是電信通信，現(xiàn)代通信正在利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，走進(jìn)我們的生活，改變著我們的生活，現(xiàn)代通信為我們架起了溝通的橋梁，集結(jié)起全中國(guó)人民親情的力量。幫助四川，幫助受災(zāi)的小伙伴早日回到平靜、快樂的校園，開始他們更精彩的生活。

　　四、課堂總結(jié)

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