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2018年人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《黑與白》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-26 11:55:08

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《黑與白》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教材分析:

  黑白之間的相互轉(zhuǎn)換,會(huì)取得意想不到的效果,但只有嘗試才能了解。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.、引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形,激發(fā)他們的靈感。

  2.、使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。

  3.、指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的圖形來(lái)表現(xiàn)不同的正負(fù)形。

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形,使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。

  教學(xué)難點(diǎn):

  指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的圖形來(lái)表現(xiàn)不同的正負(fù)形。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:有關(guān)的圖片、資料、范圖、

  學(xué)具:收集到的圖片、資料、繪畫(huà)工具

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)階段

  1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)的黑與白的圖形,感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換,激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生小組交流,談?wù)劯髯缘目捶ā?br />
  二、發(fā)展階段

  教師與學(xué)生一起總結(jié)創(chuàng)作黑白正負(fù)圖形的要領(lǐng):

  1、不規(guī)則圖形組成的正負(fù)形:圖形簡(jiǎn)潔,線(xiàn)條流暢,主要以面的形式表現(xiàn)。

  2、對(duì)稱(chēng)法組成的正負(fù)形:黑與白都是一個(gè)完整的圖形。

  3、重復(fù)法組成的正負(fù)形:每個(gè)基本形大小相同,造型簡(jiǎn)潔。

  4、二方連續(xù)法組成的正負(fù)形:由一個(gè)基本形可以重復(fù),改變方向組成正負(fù)形。

  三、討論交流:

  引導(dǎo)學(xué)生討論、交流,準(zhǔn)備用什么方式方法設(shè)計(jì)一幅什么方法組成的黑與白圖畫(huà)?

  四、作業(yè)要求:

  1、用黑與白表現(xiàn)正負(fù)形。

  2、圖形簡(jiǎn)潔,有創(chuàng)意,形式感強(qiáng)。

  3、線(xiàn)條流暢,涂色均勻。

  五、展示評(píng)價(jià):

  1、學(xué)生將作品展示在黑板上。

  2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià),“你喜歡哪一幅作品,為什么?”

  3、引導(dǎo)作者反思,說(shuō)說(shuō)“你覺(jué)得自己這幅畫(huà)有何改進(jìn)的地方?”

  教學(xué)反思:

  應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的正負(fù)形,體會(huì)其形式的美,創(chuàng)作的美。

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