2018年人教新課標四年級美術(shù)上冊《假如我是汽車設(shè)計師》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標四年級美術(shù)上冊《假如我是汽車設(shè)計師》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　兩課時

　　一、教學(xué)目標：1、了解汽車的有關(guān)知識（種類、外形特點、用途等）。2、激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，從功能上設(shè)計汽車造型。

　　二、教學(xué)重、難點：

　　重點：能用不同的幾何圖形構(gòu)畫出一二種不同種類的的汽車。

　　難點：啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征。

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）啟發(fā)引導(dǎo)（激發(fā)創(chuàng)意）

　　1、組織教學(xué)，明確要求。

　　教師：小朋友們，今天我們將是一位汽車設(shè)計師，要親自為人們設(shè)計各種各樣的汽車。

　　2、提出問題，引入新課。

　　教師提問：大家都見過也坐過汽車，但是你知道汽車分哪幾種嗎？

　�。ㄎ淖职鍟�）汽車按其功能可分為客車、貨車和特種車三大類。

　　教師提問：這些車的主體形象有什么特點？（簡筆畫板書）

　　車都是由車頭、車身和車輪組成。

　　3、游戲：組裝汽車。

　　（二）要點輔導(dǎo)（構(gòu)思創(chuàng)意）

　　1、教師：汽車給人們的生活帶來了方便，但有利必有弊。（課件演示撞車事件引起的交通堵塞，廢氣污染）你希望看到這些：

　　嗎？（學(xué)生：不）該怎么辦？

　　2、繪畫活動：汽車設(shè)計師

　　教師：就讓我們充當(dāng)一回汽車設(shè)計師，請大家為人們設(shè)計一輛或幾輛想象中的汽車。我們還可從哪些方面提高汽車的功能，

　　使它的利大于弊？

　　提示：1、可以在原有汽車功能或色彩上進行改造。（如車能飛，車能在水中游……）

　　2、可以用你喜愛的動物、植物以及其它事物的外形進行設(shè)計。

　　3、還可以在設(shè)計的汽車旁寫上功能或特征類的文字。

　�。ㄈ�）創(chuàng)作體驗（展現(xiàn)創(chuàng)意）

　　1、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。（課件配樂）

　　2、欣賞講評作品“汽車展覽會”。

　　（1）教師以主持人角色舉辦“汽車展覽會”。

　　請小朋友把自己的作品放在前邊，大家一起來評出獎項。

　　“迷你車”：要求色彩鮮艷，形狀美觀大方。

　　“多功能車”：要求多功能，用途廣。

　　“皇冠車”：要求既美觀大方，又功能齊（2）肯定小朋友精彩、生動的設(shè)計。對可以修改補充的作品，鼓勵繼續(xù)補充改進。

　�。ㄋ模�、課堂小結(jié)

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