2018年蘇教版三年級自然與科學(xué)上冊《選擇能夠研究的問題》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級自然與科學(xué)上冊《選擇能夠研究的問題》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　知識與技能：

　　學(xué)會配置吹泡泡的溶液；

　　學(xué)會提問題并分析問題，從眾多的問題中篩選出適合自己研究的問題。

　　過程與方法：

　　比較問題研究的可行性，找出問題的核心。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　在觀察、研究活動中，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、敢于提問，善于選擇問題，樂于合作與交流，樂于探究的行為。

　　教學(xué)準備：

　　1、 吹泡泡游戲需要用的配料：洗潔精、甘油、肥皂、肥皂粉、水、吸管、量筒、鐵絲。

　　2、 乒乓球、尺子

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何盡可能多的提出問題。提問題也是有訣竅的，如我們可以在仔細觀察各種現(xiàn)象中提出問題，也可以在科學(xué)小制作的過程中提出問題，還可以對一些已有的結(jié)論提出懷疑。在提出更多的問題后，我們當(dāng)然要想辦法尋找問題可能的原因，因為這是科學(xué)探究的必經(jīng)過程。那么如何在眾多的問題中選擇出適合我們小學(xué)生研究的問題呢？這就是我們這節(jié)課要探討的問題。

　　引入課題（板書）選擇能夠研究的問題

　　二、玩游戲提問題

　　通過玩吹泡泡的游戲，要求學(xué)生在游戲的過程中不斷的提出新問題。

　　1、配制不同比例的溶液

　　2、用吸管吹，注意用氣要均勻。

　　3、用細鐵絲彎成各種形狀的框制造泡泡。（框框可以是平面的也可以是立體的）

　　4、想怎么吹就怎么吹，吹的花樣越多越好

　　在這個活動過程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些問題？把它們記錄下來：

　　1、為什么有的泡泡大有的泡泡��？

　　2、怎樣才能把泡泡吹的大一些？

　　3、怎樣才能把小泡泡吹到大泡泡里？

　　……

　　三、如何尋找問題的^解答

　　啟發(fā)學(xué)生思考：為了獲得這些問題的^解答，你會怎么做？

　　介紹獲得這些問題的^解答的方法。

　　1、到圖書館或上網(wǎng)查資料

　　為了加深理解和保持記憶，我們可以自己制作信息卡。

　　指導(dǎo)學(xué)生看課文中的信息卡，指導(dǎo)學(xué)生分析信息卡包括哪些內(nèi)容和怎樣呈現(xiàn)。

　　2、自己通過觀察和實驗找^解答。

　　指導(dǎo)研究乒乓球落地后，反彈的高度和什么因素有關(guān)，通過自己動手實驗，分析得出結(jié)論。

　　四、如何選擇我們能研究的問題？

　　1、多提可能通過觀察、實驗、調(diào)查能夠找到^解答的問題。

　　2、多提與科學(xué)知識有關(guān)的問題。

　　和生物有關(guān)，和物體的運動變化有關(guān)，和地球天文有關(guān)的知識都是科學(xué)知識。

　　3、多提不涉及復(fù)雜知識的問題。

　　4、想辦法把暫時不能研究的問題，轉(zhuǎn)化成可以研究的問題。

　　四、拓展

　　依照以上的標準，選一個自己能夠研究的有關(guān)吹泡泡的問題。

　　教后記：

　　參考資料：

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